Identitätsbildung als Erinnerungsarbeit in Monika Marons Romanen Stille Zeile Sechs und Animal triste Tekijä Anttila, Soile, Savola, Liisa

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Interpersonal'nye otnošeniâ v gazetnyh tekstah o prezidentskih vyborah SŠA Tekijä Leskinen, Mirva

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

”Shawty, Imma party till the sun down” : a comparative study on Korean-English code-switching and borrowing in K-pop Tekijä Niskakangas, Sanna

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

A case study of self-repair and clarification strategies in a BELF interaction Tekijä Ellonen, Ilona

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

“Just spilled a whole cup of Fanta on my carpet gg” : the usage and the implications of the gaming term gg outside of video games Tekijä Hytönen, Ellinoora

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

The role of ICT in primary education : pupils' views about iPad-oriented oral communication tasks in English lessons (5th grade) Tekijä Tervo, Anette

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Students' beliefs about themselves as users of Finnish, Swedish and English : analysis of metaphorical constructions Tekijä Oksanen, Johanna

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

"Mehr Europa!" : Eine rhetorische Analyse des Themas Autoritarismus und Demokratie in den Wahlprogrammen der deutschen Parteien die Union und die Grünen Tekijä Koivula, Maria

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Rečevoj ètiket v izučenii russkogo âzyka kak inostrannogo : primery iz učebnika i obŝeniâ v učebnoj gruppe Tekijä Kärkkäinen, Saija

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Übersetzungsprobleme bei der Übersetzung von Der Kontrabass von Patrick Süskind ins Finnische Tekijä Suihkonen, Riikka

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

"Media are your windows to the world" : teachers' perspectives on the use of media and ICT in foreign language teaching Tekijä Viitanen, Piia

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Learning English through video games : Finnish learners' experiences Tekijä Väisänen, Ari-Pekka

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Differentiating the more proficient students : upper secondary school teachers ́ and students ́ perceptions of upward differentiation in A-syllabus English lessons Tekijä Miskala, Laura

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

A case study of the linguistic role of emoji in Twitch chat rooms Tekijä Heikkinen, Lauri

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Suomalaista viittomakieltä omaksuvien 8-vuotiaiden lasten kerrontataidot SVK-NARRATI menetelmällä arvioituna Tekijä Pietarinen, Heta

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

“Ihan kivaa mutta kunhan on ehjä pädi” : pupils’ perceptions of digital material in English learning Tekijä Nivala, Maria

Aiheet: “…digitization. English language learning and teaching…”
Hae kokoteksti Hae kokoteksti