Description des termes a, â, an, e, schwa, ê, è, é, eu, i, î, in, o, ô, ò, on, ou, u, û et un dans les manuels de chant de García (1847), de Lemaire – Lavoix fils (1881), de Pierlo... by Niininen, Heikki

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L’intégration de l’éducation au dé-veloppement durable dans l’enseignement du FLE en Finlande by Ratava, Paula

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L'amour et la peur dans On ne badine pas avec l'amour d'Alfred de Musset by Rannikko, Krista

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Le personnage de la Belle dans le conte de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont « La Belle et la Bête » by Voimäki, Krista

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La construction langagière de la représentation de la France dans le guide touristique pour enfants finnophones "Patricia Patonki ja riemukas Ranska" by Taskinen, Marjaana

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La beauté botanique de la nature bretonne pour tous : construction multimodale de l’identité d’Yves Rocher sur son site Internet by Suomäki, Annariina

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Étude contrastive du participe présent dans Le Crime d’Olga Arbélina d’A. Makine et de ses équivalents dans la traduction finnoise par A. Suni by Keränen, Miro

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Analyse thématique de la pique d'amour-propre dans De l'amour de Stendhal by Niitti, Terhi

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La construction discursive de la légitimité de la Cour pénale internationale (CPI) dans les propos de la Procureure des déclarations préliminaires de l’affaire « Al Hassan »... by Silventoinen, Axel

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Les formes d'adresse des bandes dessinées Moomin dans un corpus composé d'un original suédois et des versions anglaise, française et finnoise by Syrjälä, Kaisu

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"Käytän TikTokia korjatakseni kielioppivirheitäni" : les réseaux sociaux comme outil dans l'apprentissage du français by Joenväärä, Helmi

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Le soutien à la diversité culturelle à travers l’enseignement de la culture en cours de français langue étrangère by Murto, Vilma

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« Saisis par la terreur » : les représentations et les idéologies concernant l'Ukraine et la Russie dans les articles du Figaro et du Daily Telegraph sur le conflit russo-ukrainien... by Laitinen, Essi

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L’usage des réseaux sociaux dans l’enseignement du français et de l’anglais : perspectives des enseignants by Joenväärä, Helmi

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La subjectivité des adjectifs qualifiant les Flamands et leurs institutions dans La Libre Belgique by Van Ingh, Anneleen

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Gender and development - no-man's land revisited : learning from men's inclusion discourse and practice in Uganda by Heinonen, Nea-Mari

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Enseignement des langues etrangeres en classes decloisonnees dans les ecoles primaires finlandaises by Ukkola, Karoliina

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