Polku lukutaitoon : neljän lapsen kokemuksia lukemaan oppimisesta Tekijä Kaisla, Tytti, Rautiainen, Anita

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Sopeutumattomien ja mukautetun opetuksen oppilaiden toimintakyky, oppimisympäristöt ja HOJKS Tekijä Leander, Tuulia, Rantavuori, Pauliina

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Sanat paloiksi : esioppilaiden ja ensiluokkalaisten fonologinen tietoisuus lukuvuoden alussa Tekijä Mäkinen, Marita

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Dysfasiakuntoutuksen muutos kahden tapausselosteen valossa Tekijä Salmenoja, Outi

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Erityisopettajien rooliristiriidat ja rooliepäselvyydet perusopetuksen vaativan erityisen tuen kontekstissa Tekijä Karjalainen, Laura

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Yliopisto-opintojen aikainen käsitteellinen muutos opiskelijoiden kuvaamana Tekijä Kinnunen, Helena, Lallukka, Elsa

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Nykyisen oppimiskäsityksen mukaisen matematiikan formatiivisen arvioinnin kohteet oppilaiden ja opettajien näkökulmasta Tekijä Eskola, Annamaija, Kumpulainen, Katri

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Oppimisessaan vaikeuksia omaavien opiskelijoiden tukeminen sekä opetuksen esteettömyys yliopistoissa Tekijä Moberg, Joona

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Kolmannella luokalla heikosti laskevien laskustrategiat ja niiden kehitys alkuopetusvuosina sekä laskutaidon yhteys vanhempien sosioekonomiseen taustaan Tekijä Hamara, Matilda, Töllinen, Anna

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Vaativan monialaisen tuen luokan tiimityö : onnistumisten ja haasteiden tarkastelua Tekijä Turja, Hilkka

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Millaista tukea yläkoulun oppilaat saavat ja tarvitsevat matematiikan oppimiseen? : matematiikan aineenopettajien näkemyksiä tuesta Tekijä Kailio, Lilli

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Tunteita herättävä tekoäly : katsaus opettajien suhtautumiseen ja käsityksiin tekoälystä Tekijä Saarela, Anni

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Motorisen oppimisen vaikeuksien tunnistaminen varhaiskasvatuksessa Tekijä Kranni-Immonen, Marika

Aiheet: “…Erityispedagogiikka…”
Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Johdolta saadun tuen ja työyhteisön kunnioittavan vuorovaikutuksen yhteys opettajan minäpystyvyysuskomuksiin luokkahuoneen hallinnassa Tekijä Ritonummi, Venla

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Oppimisen ja koulunkäynnin tuen tukimuotojen käytön muutokset vuosina 2011–2021 Tekijä Ruokonen, Noora, Sorsa, Onni

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Hymyilee ja osoittaa kansiosta kuvaa : kehitysvammaisten oppilaiden ja yleisopetuksen oppilaiden vertaisvuorovaikutuksen keinot integraatioluokassa Tekijä Nieminen, Noora

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Alakoululaisten tunne-elämän vaikeudet, kouluviihtyvyys ja psykologinen turvallisuus Tekijä Tuuri, Nella, Akkanen, Ella

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Erityisopettajan palvelut lapsiryhmissä kaksivuotisen esiopetuksen kokeilussa 2022-2023 Tekijä Heikkilä, Minna, Tuutti, Salla

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

”Se fiilis, kun muuri murtuu ja huomaat olevasi lapselle tärkeä” : alakoulun opettajien kokemuksia oppilaiden käyttäytymisen haasteista ja myönteisestä kohtaamisesta Tekijä Nummelin, Maija

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Aineenopettajien kouluttajien näkemyksiä koulutuksen antamista valmiuksista inklusiiviseen opetuksen toteuttamiseen Tekijä Linnanmäki, Tuomas

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti