Ongelmaperustainen oppiminen lukion kemian opetussuunnitelmassa ja opetuksessa Tekijä Erkkilä, Noora

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Varhaiskasvattajien odotuksia pienen lapsen sopeutumisesta päiväkoti-instituutioon Tekijä Salminen, Senni

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Tilavuuksien ja pinta-alojen historiallisia määritystapoja Tekijä Korpinen, Juho

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Positiivisen pedagogiikan ja laaja-alaisen hyvinvointiopetuksen koulutuksen merkitys opettajien kokemana Tekijä Seppälä, Jutta

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Comparative Study on Teachers’ Perceptions of the Quality of Students’ School Life in Finland and South Korea Tekijä Park, Sungmin

Aiheet: “…Master's Degree Programme in Education…”
Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Teaching and learning methods during and after the Covid-19 pandemic in higher education language teaching : students’ views Tekijä Hyvätti, Noora

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Implementation of dialogic approach of teaching science in Ghanaian grade 7 science classroom Tekijä Boadi, Joseph

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

University students’ attitudes towards mandatory English in their studies Tekijä Kuusela, Enni

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Drama education and agency in EFL learning : a material package for primary school Tekijä Brunni, Maija

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Art, archives and shifting objectivities : the plurality of knowledges and the work of David Wojnarowicz and Minna Henriksson Tekijä Lassinaro, Kaisa

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

”抚今追昔, katso menneisyyttä nykyhetken valossa” : perinteisten kiinalaisten taiteenlajien esiintymiä kiinalaisessa nykytaiteessa Tekijä Leimio, Sanni

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti