Oppilaiden toiminnanohjauksen haasteista ja niihin vastaamisesta kirjoittaminen ala- ja yläkoulun oppimisen ja koulunkäynnin tuen asiakirjoissa Tekijä Huuhtanen, Julia

Aiheet: “…pedagoginen asiakirja…”
Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Tavoitteiden ja tukitoimien kirjaaminen esi- ja alkuopetuksen kolmiportaisen tuen asiakirjoihin Tekijä Kalmari, Tuula

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Julkisen liikuntahallinnon strategiat terveyden edistämisen näkökulmasta Tekijä Airola, Jouni

Aiheet: “…Ottawan asiakirja…”
Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Oppimisen arvioinnin kuvaukset perusopetuksen vuosiluokkien 5–9 kolmiportaisen tuen asiakirjoissa Tekijä Värtö, Oskari

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Moniammatillisesta yhteistyöstä kirjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa laadituissa kolmiportaisen tuen asiakirjoissa Tekijä Mesimäki, Pauliina

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

RASKE-menetelmän soveltaminen: havaintoja kahdesta Jyväskylän yliopiston opiskelijaprojektista Tekijä Jauhiainen, Eliisa

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Perheneuvolan työkäytännöt selvitettäessä lapsen seksuaalisen hyväksikäytön epäilyä Tekijä Heikinheimo, Annaliisa

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Lasten matemaattisista taidoista kirjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa laadituissa oppimissuunnitelmissa ja HOJKS-asiakirjoissa Tekijä Jaatinen, Virpi

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Toisen ja vieraan kielen oppimisesta ja sen vaikeuksista kirjoittaminen esi- ja alkuopetuksen kolmiportaisen tuen asiakirjoissa Tekijä Rantanen, Aurora

Aiheet: “…pedagoginen asiakirja…”
Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Erityisopettajien ja luokanopettajien kokemuksia tehostetun tuen oppimissuunnitelmien toteutumisesta ja hyödyllisyydestä Tekijä Roikonen, Alisa

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Tietokoneavusteinen mallinnus rakenteisten asiakirjastandardien kehittämisessä Tekijä Lehtinen, Antti

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti