”He nyt tarttee enemmän tukea, muttei se tarkoita, etteikö vois omassa elämässä suoriutua” : toimintakyvyn merkitys vaativan erityisen tuen oppilaan nivelvaiheen ohjaukselle... Tekijä Niemeläinen, Tarja

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

"Draama on hauskaa, leikkejä, leikkiä kavereiden kanssa miekalla ja aarre" : kehitysvammaisten oppilaiden kokemuksia draamakasvatuksen oppimiskokonaisuudesta vaativan erityisen tue... Tekijä Kinnari, Siiri

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Pedagogiset periaatteet ja teoriat toiminta-alueittain opettavien opettajien raportoimana Tekijä Kirmanen, Anni

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Toiminta-alueittaisen opetuksen kehittämistarpeet opettajien kokemana Tekijä Kiviranta, Julia, Kasakkamäki, Elina

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Toiminta-alueittaista opetussuunnitelmaa toteuttavien opettajien verkostot ja niille annetut merkitykset Tekijä Metso, Kaisa, Ruotsalainen, Riitu

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Vaativan erityisen tuen oppilaiden toimijuuden tukeminen opetusteknologialla Tekijä Julin, Antti, Saatsi, Joose

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Opettajuus vaativan erityisen tuen kontekstissa Tekijä Mäkelä, Moona, Turpeinen, Viivi

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Erityisopettajien ja erityisluokanopettajien opetusmetodit ja oppimiskäsitykset vaativan erityisen tuen opetuksessa Tekijä Parkkola, Markus

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Erityisopettajien rooliristiriidat ja rooliepäselvyydet perusopetuksen vaativan erityisen tuen kontekstissa Tekijä Karjalainen, Laura

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Tutkimusperustaisten opetusmenetelmien käyttö vaativan erityisen tuen oppilaiden opetuksessa opettajien raportoimana Tekijä Rissanen, Mari

Hae kokoteksti Hae kokoteksti