Sosioemotionaalisen oppimisen tukemisen toimenpiteiden ja työn ohjaavuuden diskurssit lasten varhaiskasvatus- ja esiopetussuunnitelmissa Tekijä Nousiainen, Senja, Ristaniemi, Saara

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Oppilaiden toiminnanohjauksen haasteista ja niihin vastaamisesta kirjoittaminen ala- ja yläkoulun oppimisen ja koulunkäynnin tuen asiakirjoissa Tekijä Huuhtanen, Julia

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Moniammatillisesta yhteistyöstä kirjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa laadituissa kolmiportaisen tuen asiakirjoissa Tekijä Mesimäki, Pauliina

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Toisen ja vieraan kielen oppimisesta ja sen vaikeuksista kirjoittaminen esi- ja alkuopetuksen kolmiportaisen tuen asiakirjoissa Tekijä Rantanen, Aurora

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Erityisopettajien ja luokanopettajien kokemuksia tehostetun tuen oppimissuunnitelmien toteutumisesta ja hyödyllisyydestä Tekijä Roikonen, Alisa

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Lasten matemaattisista taidoista kirjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa laadituissa oppimissuunnitelmissa ja HOJKS-asiakirjoissa Tekijä Jaatinen, Virpi

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Oppimisen arvioinnin kuvaukset perusopetuksen vuosiluokkien 5–9 kolmiportaisen tuen asiakirjoissa Tekijä Värtö, Oskari

Hae kokoteksti Hae kokoteksti