Varhaiskasvatuksen opettajien ajankäyttö kaksivuotisessa esiopetuksen kokeilussa lasten matemaattisten taitojen tukemiseen Tekijä Blomberg, Katja

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Vailla muodollista pätevyyttä : ei-kelpoisten varhaiskasvatuksen opettajien kokemuksia ammatillisesta osaamisestaan ja asiantuntijuudestaan Tekijä Salminen, Soile

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Monikulttuuristen perheiden äitien kokemuksia varhaiskasvatuksesta Suomessa Tekijä Karjalainen, Minna

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Varhaiskasvatuksen fyysisen ympäristön laatu ECERS-3 -mittarin mukaan arvioituna Tekijä Mäkinen, Minna

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Varhaiskasvatuksen opettajuuden kehykset mediassa Tekijä Jokinen, Heta

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Lapsen temperamentti ja yhteisvanhemmuuden laatu äitien psyykkistä kuormittuneisuutta selittävinä tekijöinä Tekijä Nousimaa, Milla

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Toimintakulttuurin merkitys pitovoimatekijänä osana varhaiskasvatuksen erityisopettajan työhön sitoutumista Tekijä Purhonen, Mari, Kutila, Elina

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

”Kun on mahdollisuuksia keskittyä vain siihen pedagogiseen johtamiseen” : varhaiskasvatuksen pedagogisten johtajien näkemyksiä työnkuvastaan Tekijä Anttila, Jenna, Hellstedt, Nora

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Paikallinen kulttuuriperintö kaksivuotista esiopetuskokeilua ohjaavissa asiakirjoissa Tekijä Pelkonen, Lauri

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Varhaiskasvatuksen lastenhoitajien työnkuva ja asema osana moniammatillista tiimiä varhaiskasvatuksen vuorohoidossa Tekijä Pitkänen, Irina, Mehtonen, Johanna

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Varhaiskasvatuksen merkitys lasten mielenterveyden tukemisessa Tekijä Lanu, Sonja, Hiipakka, Krista

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Musiikki välineenä varhaiskasvatusikäisten tunnekasvatuksessa Tekijä Eloranta, Riika

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Empatian ja myötätunnon ilmaisut kirjassa Piki ja pöljä päivä Tekijä Lugovska, Oona

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Pedagogisen vuorovaikutuksen laadun yhteys viisivuotiaiden lasten sosiaaliseen kompetenssiin Tekijä Huikko, Joni

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Opettajuus koulun aloitusvaiheessa suhteessa peruskoulun ensimmäisen luokan oppilaisiin Tekijä Jokinen, Maija, Mäntyniemi, Salla

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Varhaiskasvattajien puhe lapsista varhaiskasvatuksen hyvinä ja huonoina hetkinä Tekijä Koponen, Saara, Kaukiainen, Netta

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

”Tähän pitää panostaa, jotta osaavat ja sydämellään työtä tekevät opettajat eivät uuvu ja koe loppuun palamista, eivätkä vaihda alaa” : työhyvinvointi varhaiskasvatuksen opettajie... Tekijä Pekkarinen, Anni, Ylikangas, Henna

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Varhaiskasvattajien ja lasten välisen vuorovaikutuksen laadun yhteys 5–6-vuotiaiden lasten itsesäätelytaitoihin Tekijä Seppälä, Tekla

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Pedagoginen kirjaaminen kaksivuotisen esiopetuksen kokeilun erityisen tuen HOJKS-asiakirjoissa Tekijä Huhtala, Katriina, Knuutila, Mirva

Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Yhteenlaskusujuvuutta selittävät numeeriset taidot 1. ja 3. luokilla Tekijä Haapsaari, Sanna

Hae kokoteksti Hae kokoteksti