DI- ja IT-tutkinto-ohjelman opiskelijoiden kokemuksia ensimmäiseltä vuodelta : opintojen edistymistä tukevat ja heikentävät tekijät

DI- ja IT-tutkinto-ohjelman opiskelijoiden kokemuksia ensimmäiseltä vuodelta opintojen edistymistä tukevat ja heikentävät tekijät

Tämä artikkeligradu käsittelee DI- ja IT-tutkinto-ohjelman eli tekniikan alan ensimmäisen vuoden opiskelijoiden opiskelukokemuksia. Tavoitteena oli selvittää Ryanin & Decin (1985) itseohjautuvuusteorian ja Mäkelän ja Annalan (2011) yliopisto-opiskelijoiden opintoihin kiinnittymisen viitekehyksen...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Rytkönen, Aino
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2024
Aiheet:
opintoihin kiinnittyminen
opetusmuodot
opiskelumuodot
Erityispedagogiikka
Special Education
101
itseohjautuvuus
opiskelijat
korkeakouluopiskelu
yliopistot
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/98516

Samankaltaisia teoksia