| Summary: | Tämän kasvatustieteiden pro-gradututkielman tarkoituksena on tutkia sosiaalisen median vaikuttajien itseohjautuvuutta ja sitä, miten itseohjautuvuuden ulottuvuudet esiintyvät heidän työnsä toteuttamisessa. Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, millaista sosiaalisen median vaikuttajien itseohjautuvuus on teorian valossa sekä ovatko vaikuttajat itseohjautuvia. Tutkimuksen oletuksena on, että vaikuttajana työskentely vaatii yksilöltä itseohjautuvuuden eri ulottuvuuksien täyttymistä.
Tutkimuksen teoreettinen viitekehys pohjautuu keskeisiin itseohjautuvuutta koskeviin teorioihin sekä sosiaalisen median kentällä tehtyihin tutkimuksiin. Tutkimuksen aineistonkeruumenetelmänä on käytetty puolistrukturoitua teemahaastattelua. Haastattelut toteutettiin keväällä 2023 etähaastatteluina. Tutkimuksen aineisto koostuu viiden aktiivisesti sosiaalisessa mediassa toimivan vaikuttajan yksilöhaastatteluihin. Tutkimusaineiston analysointimenetelmänä on käytetty teoriaohjaavaa temaattista analyysiä.
Tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella sosiaalisen median vaikuttajien itseohjautuvuutta heidän kokemusten sekä ajatustensa kautta. Tutkimuksessa pyritään lisäämään ymmärrystä siitä, miten vaikuttajat kokevat työnsä tekemisen ja miten tämä heijastuu itseohjautuvuuteen. Koska vaikuttajien rooli yhteiskunnassamme on kasvamassa sekä saamassa yhä enemmän merkitystä, on tärkeää tutkia työn vaatimuksia sekä edellytyksiä uudenlaisessa ammattiryhmässä.
|
|---|