| Summary: | Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli ymmärtää korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia opiskelijavaihdosta. Lisäksi tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää,
minkälaisten työelämätaitojen tutkittavat kokivat kehittyneen opiskelijavaihdon
aikana. Tutkimus toteutettiin laadullisena poikittaistutkimuksena, ja siihen osallistui seitsemän korkeakouluopiskelijaa tai korkeakoulusta vastavalmistunutta
nuorta. Haastattelut toteutettiin strukturoimattomina syvähaastatteluina ja kerätty aineisto analysoitiin laadullista sisällönanalyysiä hyödyntäen.
Jokainen tutkittava oli tyytyväinen valintaansa lähteä opiskelijavaihtoon,
erilaisista vaihdon aikana kohdatuista haasteista huolimatta. Vaihdon aikana
koetut haasteet koettiin kasvattavina ja niistä selviämistä pidettiin osana henkilökohtaista kehitystä. Tutkimus osoitti, että haastateltavat rohkaistuivat vieraan
kielen käytössä opiskelijavaihtonsa aikana ja kokivat kulttuurisen kompetenssinsa lisääntyneen. Kohdekorkeakoulussa suoritettuja opintoja pidettiin pääsääntöisesti laadukkaina ja monipuolisina, mikä heijastui myös kokemuksiin asiantuntijataitojen syventymisestä. Lisäksi tutkittavat kokivat vieraassa ympäristössä toimimisen vahvistaneen erilaisia yleisiä työelämätaitoja, kuten sopeutumiskykyä, vuorovaikutus-, kommunikaatio, suunnittelu-, organisointi- ja ongelmanratkaisutaitoja, taitoa johtaa itseään, sekä toimia itsenäisesti ja oma-aloitteisesti.
Tutkimustulokset olivat samansuuntaisia aiemman tutkimuksen kanssa.
Kansainvälistä ja kansainvälisyyden synnyttämää osaamista ei aina osata tunnistaa. Täten saatuja tuloksia voidaan hyödyntää kansainvälisyyden synnyttämän
osaamisen konkreettisten hyötyjen näkyväksi tuomisessa.
|
|---|