Fyysisen aktiivisuuden merkitys alakouluikäisten lasten pedagogiseen hyvinvointiin koulupäivän aikana luokanopettajien näkökulmasta

Bibliographic Details
Main Authors:	Korpipää, Pekka, Pohjola, Jonna
Other Authors:	Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Kokkolan yliopistokeskus Chydenius, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto, Teacher Education, Luokanopettajakoulutus, 103
Format:	Master's thesis
Language:	fin
Published:	2024
Subjects:	pedagoginen hyvinvointi fyysinen aktiivisuus lapset (ikäryhmät) oppiminen
Online Access:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/95298

Description
Description not available.

Similar Items