Psykologisen joustamattomuuden yhteys yksinäisyyden kokemuksiin siirtymässä peruskoulusta toisen asteen opintoihin

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää yhdeksännen luokan psykologisen joustamattomuuden yhteyksiä toisen asteen opintojen alussa koettuihin yksinäisyyden kokemuksiin. Lisäksi selvitettiin ystävyyssuhteen laadun roolia psykologisen joustamattomuuden ja yksinäisyyden kokemusten väliseen yhteyt...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jormanainen, Annina, Kalttila, Kaisa
Other Authors: Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Department of Psychology, Psykologian laitos, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2024
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/95290
_version_ 1828193030968967168
author Jormanainen, Annina Kalttila, Kaisa
author2 Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Department of Psychology Psykologian laitos University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_facet Jormanainen, Annina Kalttila, Kaisa Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Department of Psychology Psykologian laitos University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto Jormanainen, Annina Kalttila, Kaisa Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Department of Psychology Psykologian laitos University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_sort Jormanainen, Annina
datasource_str_mv jyx
description Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää yhdeksännen luokan psykologisen joustamattomuuden yhteyksiä toisen asteen opintojen alussa koettuihin yksinäisyyden kokemuksiin. Lisäksi selvitettiin ystävyyssuhteen laadun roolia psykologisen joustamattomuuden ja yksinäisyyden kokemusten väliseen yhteyteen koulusiirtymässä. Tutkimus on osa yksinäisyyteen liittyvää Right to Belong -hanketta ja tutkimuksessa hyödynnettiin pitkittäistutkimuksena toteutetun TIKAPUU-hankkeen TIKAPUU 2 määrällistä aineistoa, joka on kerätty vuosina 2017–2021 kahdelta Keski-Suomen paikkakunnalta. Tutkimukseen osallistui yhteensä 885 nuorta. Yksinäisyyttä mitattiin laajasti kansainvälisissäkin tutkimuksissa käytetyllä kysymyksellä ”Tunnetko koskaan itseäsi yksinäiseksi”. Yksinäisyys mitattiin sekä yhdeksännellä luokalla että toisen asteen opintojen alussa. Psykologista joustamattomuutta mitattiin yhdeksännellä luokalla nuorille suunnatulla AFQ-Y8 mittarilla. Yhdeksännellä luokalla kartoitettiin myös koulussa olevien ystävyyssuhteiden laatua the Friendship Qualities – mittarilla. Analyysimenetelminä käytettiin hierarkkista regressioanalyysia, lineaarista regressioanalyysia sekä mediaatioanalyysia. Kaikissa analyyseissa tutkittiin myös sukupuolen roolia ilmiöihin. Tulokset osoittivat, että psykologinen joustamattomuus yhdeksännellä luokalla on yhteydessä yksinäisyyden kokemuksiin toisen asteen opintojen alussa. Lisäksi psykologinen joustamattomuus oli yhteydessä yksinäisyyden lisääntymiseen koulusiirtymässä. Mitä psykologisesti joustamattomampi nuori oli yhdeksännellä luokalla, sitä todennäköisemmin hän koki itsensä yksinäiseksi toisen asteen opintojen alussa ja toisaalta sitä todennäköisemmin hänen yksinäisyytensä myös lisääntyi koulusiirtymän yhteydessä. Psykologinen joustamattomuus oli yhteydessä heikompaan ystävyyssuhteen laatuun tytöillä, mutta ei pojilla. Sama sukupuoliero toistui mediaatioanalyysissa. Tytöillä psykologisen joustamattomuuden ja yksinäisyyden välinen yhteys selittyi osittain ystävyyssuhteen laadulla. Pojilla ja koko otoksessa ystävyyssuhteen laatu ei kuitenkaan selittänyt psykologisen joustamattomuuden ja yksinäisyyden välillä havaittua yhteyttä. Tutkimuksen mukaan psykologinen joustamattomuus on siis sosiaalinen riskitekijä elämänmuutoksissa, kuten koulusiirtymässä. Psykologisen joustavuuden lisääminen voi siten olla keino vahvistaa sosiaalisia suhteita ja ennaltaehkäistä yksinäisyyttä.
first_indexed 2024-05-29T20:05:25Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Kiuru, Noona", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Jormanainen, Annina", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Kalttila, Kaisa", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2024-05-29T05:48:03Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2024-05-29T05:48:03Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2024", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/95290", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "T\u00e4m\u00e4n tutkimuksen tarkoituksena oli selvitt\u00e4\u00e4 yhdeks\u00e4nnen luokan psykologisen joustamattomuuden yhteyksi\u00e4 toisen asteen opintojen alussa koettuihin yksin\u00e4isyyden kokemuksiin. Lis\u00e4ksi selvitettiin yst\u00e4vyyssuhteen laadun roolia psykologisen joustamattomuuden ja yksin\u00e4isyyden kokemusten v\u00e4liseen yhteyteen koulusiirtym\u00e4ss\u00e4. Tutkimus on osa yksin\u00e4isyyteen liittyv\u00e4\u00e4 Right to Belong -hanketta ja tutkimuksessa hy\u00f6dynnettiin pitkitt\u00e4istutkimuksena toteutetun TIKAPUU-hankkeen TIKAPUU 2 m\u00e4\u00e4r\u00e4llist\u00e4 aineistoa, joka on ker\u00e4tty vuosina 2017\u20132021 kahdelta Keski-Suomen paikkakunnalta. Tutkimukseen osallistui yhteens\u00e4 885 nuorta. Yksin\u00e4isyytt\u00e4 mitattiin laajasti kansainv\u00e4lisiss\u00e4kin tutkimuksissa k\u00e4ytetyll\u00e4 kysymyksell\u00e4 \u201dTunnetko koskaan itse\u00e4si yksin\u00e4iseksi\u201d. Yksin\u00e4isyys mitattiin sek\u00e4 yhdeks\u00e4nnell\u00e4 luokalla ett\u00e4 toisen asteen opintojen alussa. Psykologista joustamattomuutta mitattiin yhdeks\u00e4nnell\u00e4 luokalla nuorille suunnatulla AFQ-Y8 mittarilla. Yhdeks\u00e4nnell\u00e4 luokalla kartoitettiin my\u00f6s koulussa olevien yst\u00e4vyyssuhteiden laatua the Friendship Qualities \u2013 mittarilla. Analyysimenetelmin\u00e4 k\u00e4ytettiin hierarkkista regressioanalyysia, lineaarista regressioanalyysia sek\u00e4 mediaatioanalyysia. Kaikissa analyyseissa tutkittiin my\u00f6s sukupuolen roolia ilmi\u00f6ihin. Tulokset osoittivat, ett\u00e4 psykologinen joustamattomuus yhdeks\u00e4nnell\u00e4 luokalla on yhteydess\u00e4 yksin\u00e4isyyden kokemuksiin toisen asteen opintojen alussa. Lis\u00e4ksi psykologinen joustamattomuus oli yhteydess\u00e4 yksin\u00e4isyyden lis\u00e4\u00e4ntymiseen koulusiirtym\u00e4ss\u00e4. Mit\u00e4 psykologisesti joustamattomampi nuori oli yhdeks\u00e4nnell\u00e4 luokalla, sit\u00e4 todenn\u00e4k\u00f6isemmin h\u00e4n koki itsens\u00e4 yksin\u00e4iseksi toisen asteen opintojen alussa ja toisaalta sit\u00e4 todenn\u00e4k\u00f6isemmin h\u00e4nen yksin\u00e4isyytens\u00e4 my\u00f6s lis\u00e4\u00e4ntyi koulusiirtym\u00e4n yhteydess\u00e4. Psykologinen joustamattomuus oli yhteydess\u00e4 heikompaan yst\u00e4vyyssuhteen laatuun tyt\u00f6ill\u00e4, mutta ei pojilla. Sama sukupuoliero toistui mediaatioanalyysissa. Tyt\u00f6ill\u00e4 psykologisen joustamattomuuden ja yksin\u00e4isyyden v\u00e4linen yhteys selittyi osittain yst\u00e4vyyssuhteen laadulla. Pojilla ja koko otoksessa yst\u00e4vyyssuhteen laatu ei kuitenkaan selitt\u00e4nyt psykologisen joustamattomuuden ja yksin\u00e4isyyden v\u00e4lill\u00e4 havaittua yhteytt\u00e4. Tutkimuksen mukaan psykologinen joustamattomuus on siis sosiaalinen riskitekij\u00e4 el\u00e4m\u00e4nmuutoksissa, kuten koulusiirtym\u00e4ss\u00e4. Psykologisen joustavuuden lis\u00e4\u00e4minen voi siten olla keino vahvistaa sosiaalisia suhteita ja ennaltaehk\u00e4ist\u00e4 yksin\u00e4isyytt\u00e4.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Paivi Vuorio (paelvuor@jyu.fi) on 2024-05-29T05:48:03Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2024-05-29T05:48:03Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2024", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "41", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "psykologinen joustamattomuus", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "koulusiirtym\u00e4", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "l\u00e4heinen yst\u00e4vyyssuhde", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Psykologisen joustamattomuuden yhteys yksin\u00e4isyyden kokemuksiin siirtym\u00e4ss\u00e4 peruskoulusta toisen asteen opintoihin", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-202405294055", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education and Psychology", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Psychology", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Psykologian laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Psychology", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Psykologia", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "202", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "yksin\u00e4isyys", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "nuoret", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ihmissuhteet", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "sosiaaliset suhteet", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "psykologia", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "koululaiset", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "sukupuoli", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "tyt\u00f6t", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_95290
language fin
last_indexed 2025-03-31T20:02:33Z
main_date 2024-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2024
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/127115c1-6b28-4e70-8373-9b13e8c59945\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-202405294055.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2024
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Jormanainen, Annina Kalttila, Kaisa Psykologisen joustamattomuuden yhteys yksinäisyyden kokemuksiin siirtymässä peruskoulusta toisen asteen opintoihin psykologinen joustamattomuus koulusiirtymä läheinen ystävyyssuhde Psychology Psykologia 202 yksinäisyys nuoret ihmissuhteet sosiaaliset suhteet psykologia koululaiset sukupuoli tytöt
title Psykologisen joustamattomuuden yhteys yksinäisyyden kokemuksiin siirtymässä peruskoulusta toisen asteen opintoihin
title_full Psykologisen joustamattomuuden yhteys yksinäisyyden kokemuksiin siirtymässä peruskoulusta toisen asteen opintoihin
title_fullStr Psykologisen joustamattomuuden yhteys yksinäisyyden kokemuksiin siirtymässä peruskoulusta toisen asteen opintoihin Psykologisen joustamattomuuden yhteys yksinäisyyden kokemuksiin siirtymässä peruskoulusta toisen asteen opintoihin
title_full_unstemmed Psykologisen joustamattomuuden yhteys yksinäisyyden kokemuksiin siirtymässä peruskoulusta toisen asteen opintoihin Psykologisen joustamattomuuden yhteys yksinäisyyden kokemuksiin siirtymässä peruskoulusta toisen asteen opintoihin
title_short Psykologisen joustamattomuuden yhteys yksinäisyyden kokemuksiin siirtymässä peruskoulusta toisen asteen opintoihin
title_sort psykologisen joustamattomuuden yhteys yksinäisyyden kokemuksiin siirtymässä peruskoulusta toisen asteen opintoihin
title_txtP Psykologisen joustamattomuuden yhteys yksinäisyyden kokemuksiin siirtymässä peruskoulusta toisen asteen opintoihin
topic psykologinen joustamattomuus koulusiirtymä läheinen ystävyyssuhde Psychology Psykologia 202 yksinäisyys nuoret ihmissuhteet sosiaaliset suhteet psykologia koululaiset sukupuoli tytöt
topic_facet 202 Psychology Psykologia ihmissuhteet koululaiset koulusiirtymä läheinen ystävyyssuhde nuoret psykologia psykologinen joustamattomuus sosiaaliset suhteet sukupuoli tytöt yksinäisyys
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/95290 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202405294055
work_keys_str_mv AT jormanainenannina psykologisenjoustamattomuudenyhteysyksinäisyydenkokemuksiinsiirtymässäperuskou