Laulamisen merkitys nuorten elämässä kahdeksasluokkalaisten kokemuksia laulamisesta eri ympäristöissä

Tutkin maisterintutkielmassani laulamisen merkitystä nuorille ja heidän kokemuksiaan erilaisista lauluympäristöistä. Otin selvää nuorten kokemuksista laulamiseen liittyen sekä siitä, millaisina laulajina he itseään pitävät. Tarkastelin lisäksi sitä, kuinka erilaiset ympäristöt, sosiaaliset ja konkr...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mustonen, Maria
Other Authors: Faculty of Humanities and Social Sciences, Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Department of Music, Art and Culture Studies, Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2024
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/94833
_version_ 1828193030242304000
author Mustonen, Maria
author2 Faculty of Humanities and Social Sciences Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Department of Music, Art and Culture Studies Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_facet Mustonen, Maria Faculty of Humanities and Social Sciences Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Department of Music, Art and Culture Studies Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto Mustonen, Maria Faculty of Humanities and Social Sciences Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Department of Music, Art and Culture Studies Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_sort Mustonen, Maria
datasource_str_mv jyx
description Tutkin maisterintutkielmassani laulamisen merkitystä nuorille ja heidän kokemuksiaan erilaisista lauluympäristöistä. Otin selvää nuorten kokemuksista laulamiseen liittyen sekä siitä, millaisina laulajina he itseään pitävät. Tarkastelin lisäksi sitä, kuinka erilaiset ympäristöt, sosiaaliset ja konkreettiset paikat, vaikuttavat laulamiseen ja kokemuksiin. Tutkielmani tavoitteena oli saada tietoa tutkimukseen osallistuneiden nuorten laulukokemuksista sekä siitä, miten ympärillä olevat asiat vaikuttavat esimerkiksi nuoren haluun laulaa. Lisäksi perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden (2014) laulunopetuksen painotus on hyvin vähäinen. Nuorten laulukokemuksia on tutkittu vähän, joten sekin vaikutti aihevalintaan. Selvitin nuorten kokemuksia laulamisesta, joten tutkimukseni on luonteeltaan laadullinen. Haastattelin kahta keskisuomalaista kahdeksasluokkalaista kasvotusten koulun tiloissa. Litteroidun aineistoni analysoin temaattisen sisällönanalyysin keinoin sekä osittain teoriaohjaavasti. Teoreettisessa viitekehyksessä perehdyin laulamiseen olennaisesti liittyvien teemojen käsittelyyn. Tarkastelin minään liittyviä teemoja (kuten itsetuntoa, vokaalista minäkuvaa), erilaisia ympäristöjä, osallisuutta ja toimijuutta sekä yhteiskunnassa näkökulmaa lauluun. Loin myös katsauksen laulamisen roolista perusopetuksen opetussuunnitelmissa eri vuosilta. Tuloksista selvisi, että tutkimukseen osallistuneiden nuorten kokemukset laulamisesta ovat pääasiassa positiivisia. Laulu nähtiin yhdistävänä tekijänä ja yhteishengen luojana, sekä tunteiden säätelyn mahdollistajana. Eri ympäristöistä koti oli sellainen, joka koettiin pääosin turvallisimpana. Koulun rooli laulamisen positiivisten kokemusten lisääjänä jäi osittain epäselväksi ja vähäiseksi. Koulun juhlat koettiin positiivisina laulukokemuksina, mutta musiikintunnit vaikuttivat olevan ainakin tutkimukseen osallistuneille paikoittain epämieluisa lauluympäristö. Sosiaaliseen mediaan lauluvideoiden julkaiseminen oli mietityttävä tekijä ja muiden ajatusten spekulointi vaikutti oman lauluvideon julkaisupäätökseen. Nuorten vokaalinen minäkuva sai vahvistusta suotuisassa ympäristössä ja ympäröivien ihmisten kommentit vaikuttivat joko positiivisesti tai negatiivisesti omaan lauluääneen suhtautumiseen. Epävarmuus omaa ääntä kohtaan oli paikoin voimakastakin. Tulevaisuudessa nuorten laulaminen ja kokemukset omasta äänestä voivat heikentyä, mikäli lauluyhteiskuntamme jatkaa muuttumistaan entistä kriittisempään suuntaan.
first_indexed 2024-09-11T08:49:29Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Tammela, Annika", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Mustonen, Maria", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2024-05-15T07:09:13Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2024-05-15T07:09:13Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2024", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/94833", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Tutkin maisterintutkielmassani laulamisen merkityst\u00e4 nuorille ja heid\u00e4n kokemuksiaan erilaisista lauluymp\u00e4rist\u00f6ist\u00e4. Otin selv\u00e4\u00e4 nuorten kokemuksista laulamiseen liittyen sek\u00e4 siit\u00e4, millaisina laulajina he itse\u00e4\u00e4n pit\u00e4v\u00e4t. Tarkastelin \nlis\u00e4ksi sit\u00e4, kuinka erilaiset ymp\u00e4rist\u00f6t, sosiaaliset ja konkreettiset paikat, vaikuttavat laulamiseen ja kokemuksiin. Tutkielmani tavoitteena oli saada tietoa tutkimukseen osallistuneiden nuorten laulukokemuksista sek\u00e4 siit\u00e4, miten \nymp\u00e4rill\u00e4 olevat asiat vaikuttavat esimerkiksi nuoren haluun laulaa. Lis\u00e4ksi perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden (2014) laulunopetuksen painotus on hyvin v\u00e4h\u00e4inen. Nuorten laulukokemuksia on tutkittu v\u00e4h\u00e4n, joten sekin vaikutti aihevalintaan. \n\nSelvitin nuorten kokemuksia laulamisesta, joten tutkimukseni on luonteeltaan laadullinen. Haastattelin kahta keskisuomalaista kahdeksasluokkalaista kasvotusten koulun tiloissa. Litteroidun aineistoni analysoin temaattisen sis\u00e4ll\u00f6nanalyysin keinoin sek\u00e4 osittain teoriaohjaavasti. Teoreettisessa viitekehyksess\u00e4 perehdyin laulamiseen olennaisesti liittyvien teemojen k\u00e4sittelyyn. Tarkastelin min\u00e4\u00e4n liittyvi\u00e4 teemoja (kuten itsetuntoa, vokaalista min\u00e4kuvaa), erilaisia ymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4, osallisuutta ja toimijuutta sek\u00e4 yhteiskunnassa n\u00e4k\u00f6kulmaa lauluun. Loin my\u00f6s katsauksen laulamisen roolista perusopetuksen opetussuunnitelmissa eri vuosilta.\n\nTuloksista selvisi, ett\u00e4 tutkimukseen osallistuneiden nuorten kokemukset laulamisesta ovat p\u00e4\u00e4asiassa positiivisia. Laulu n\u00e4htiin yhdist\u00e4v\u00e4n\u00e4 tekij\u00e4n\u00e4 ja yhteishengen luojana, sek\u00e4 tunteiden s\u00e4\u00e4telyn mahdollistajana. Eri ymp\u00e4rist\u00f6ist\u00e4 koti oli sellainen, joka koettiin p\u00e4\u00e4osin turvallisimpana. Koulun rooli laulamisen positiivisten kokemusten lis\u00e4\u00e4j\u00e4n\u00e4 j\u00e4i osittain ep\u00e4selv\u00e4ksi ja v\u00e4h\u00e4iseksi. Koulun juhlat koettiin positiivisina laulukokemuksina, mutta musiikintunnit vaikuttivat olevan ainakin tutkimukseen osallistuneille paikoittain ep\u00e4mieluisa lauluymp\u00e4rist\u00f6. \nSosiaaliseen mediaan lauluvideoiden julkaiseminen oli mietitytt\u00e4v\u00e4 tekij\u00e4 ja muiden ajatusten spekulointi vaikutti oman lauluvideon julkaisup\u00e4\u00e4t\u00f6kseen. Nuorten vokaalinen min\u00e4kuva sai vahvistusta suotuisassa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 ja ymp\u00e4r\u00f6ivien ihmisten kommentit vaikuttivat joko positiivisesti tai negatiivisesti omaan laulu\u00e4\u00e4neen suhtautumiseen. Ep\u00e4varmuus omaa \u00e4\u00e4nt\u00e4 kohtaan oli paikoin voimakastakin. Tulevaisuudessa nuorten laulaminen ja kokemukset omasta \u00e4\u00e4nest\u00e4 voivat heikenty\u00e4, mik\u00e4li lauluyhteiskuntamme jatkaa muuttumistaan entist\u00e4 kriittisemp\u00e4\u00e4n suuntaan.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Paivi Vuorio (paelvuor@jyu.fi) on 2024-05-15T07:09:13Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2024-05-15T07:09:13Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2024", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "55", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "vokaalinen min\u00e4kuva", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "yl\u00e4kouluik\u00e4iset", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Laulamisen merkitys nuorten el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 : kahdeksasluokkalaisten kokemuksia laulamisesta eri ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-202405153604", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Humanities and Social Sciences", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Music, Art and Culture Studies", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Music Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Musiikkikasvatus", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "3052", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "sosiaalinen ymp\u00e4rist\u00f6", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "osallisuus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "nuoret", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "laulaminen", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "musiikki", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "musiikkikasvatus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kokemukset", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "min\u00e4kuva", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "identiteetti", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "itsetunto", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "tunteet", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_94833
language fin
last_indexed 2025-03-31T20:02:55Z
main_date 2024-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2024
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/c3a532b6-9b06-44db-9e38-ffc4b034196f\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-202405153604.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2024
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Mustonen, Maria Laulamisen merkitys nuorten elämässä : kahdeksasluokkalaisten kokemuksia laulamisesta eri ympäristöissä vokaalinen minäkuva yläkouluikäiset Music Education Musiikkikasvatus 3052 sosiaalinen ympäristö osallisuus nuoret laulaminen musiikki musiikkikasvatus kokemukset minäkuva identiteetti itsetunto tunteet
title Laulamisen merkitys nuorten elämässä : kahdeksasluokkalaisten kokemuksia laulamisesta eri ympäristöissä
title_full Laulamisen merkitys nuorten elämässä : kahdeksasluokkalaisten kokemuksia laulamisesta eri ympäristöissä
title_fullStr Laulamisen merkitys nuorten elämässä : kahdeksasluokkalaisten kokemuksia laulamisesta eri ympäristöissä Laulamisen merkitys nuorten elämässä : kahdeksasluokkalaisten kokemuksia laulamisesta eri ympäristöissä
title_full_unstemmed Laulamisen merkitys nuorten elämässä : kahdeksasluokkalaisten kokemuksia laulamisesta eri ympäristöissä Laulamisen merkitys nuorten elämässä : kahdeksasluokkalaisten kokemuksia laulamisesta eri ympäristöissä
title_short Laulamisen merkitys nuorten elämässä
title_sort laulamisen merkitys nuorten elämässä kahdeksasluokkalaisten kokemuksia laulamisesta eri ympäristöissä
title_sub kahdeksasluokkalaisten kokemuksia laulamisesta eri ympäristöissä
title_txtP Laulamisen merkitys nuorten elämässä : kahdeksasluokkalaisten kokemuksia laulamisesta eri ympäristöissä
topic vokaalinen minäkuva yläkouluikäiset Music Education Musiikkikasvatus 3052 sosiaalinen ympäristö osallisuus nuoret laulaminen musiikki musiikkikasvatus kokemukset minäkuva identiteetti itsetunto tunteet
topic_facet 3052 Music Education Musiikkikasvatus identiteetti itsetunto kokemukset laulaminen minäkuva musiikki musiikkikasvatus nuoret osallisuus sosiaalinen ympäristö tunteet vokaalinen minäkuva yläkouluikäiset
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/94833 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202405153604
work_keys_str_mv AT mustonenmaria laulamisenmerkitysnuortenelämässäkahdeksasluokkalaistenkokemuksialaulamisestaeriym