Kuuntelen – Puhun – Luen – menetelmästä digitaalinen oppimiskokonaisuus ViLLE-oppimisympäristöön asiantuntijoiden yhteistyönä

Kuuntelen – Puhun – Luen – menetelmästä digitaalinen oppimiskokonaisuus ViLLE-oppimisympäristöön asiantuntijoiden yhteistyönä

Tutkimuksen tarkoituksena oli tuottaa asiantuntijaryhmän yhteistyönä erityisopetuksen tarpeisiin digitaalinen oppimiskokonaisuus Kuuntelen – Puhun – Luen menetelmästä (KPL) hyödyntäen Turun yliopiston kehittämää ViLLE-oppimisjärjestelmää. KPL on kokosanamenetelmä, jota käytetään lukemaan oppimisen...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kovanen, Ari
Muut tekijät: Faculty of Information Technology, Informaatioteknologian tiedekunta, Information Technology, Informaatioteknologia, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2024
Aiheet:
Kuuntelen – Puhun – Luen
ViLLE-oppimisympäristö
suunnittelututkimus
osallistava suunnittelu
lukemaan oppiminen
Educational Technology
Koulutusteknologia
601
oppiminen
opetus
erityisopetus
oppimisympäristö
opetusmenetelmät
oppimateriaali
opetusteknologia
kehittäminen
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/93651

Samankaltaisia teoksia