| Summary: | Tutkielmassa tarkastellaan oppimisanalytiikan ilmentymiä ja haasteita pedagogisessa ja teknisessä mielessä. Tutkittuja ilmentymiä ovat erilaiset oppimisanalytiikan metodit, toimijoiden roolit, erilaiset tietojärjestelmät ja tietotekninen perusta. Tutkittuja haasteita on oppimisanalytiikan tarkoituksenmukainen hyödyntäminen, tietojärjestelmien standardointiin liittyvät haasteet ja suunnitelmallisuuden haasteet.
This thesis examines the manifestations and challenges of learning analytics from
both pedagogical and technical perspectives. Explored manifestations include various methods of learning analytics, the roles of different stakeholders, roles of information systems, and the technological foundation. Investigated challenges encompass the effective utilization of learning analytics, issues related to the standardization of information systems, and challenges associated with systematic planning.
|
|---|