Ovatko yliopisto-opiskelijat tietoisia omista tenttiinlukustrategioistaan?

Bibliografiset tiedot
Päätekijät:	Juujärvi, Marjaana, Talamo, Auli
Muut tekijät:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	1997
Aiheet:	metakognitiivinen tieto metakognitio oppimisstrategiat strateginen lukeminen Kasvatustiede Education 102
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/8908

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/8908