| _version_ |
1809900659463421952
|
| author |
Salminen, Hanna
|
| author2 |
Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta
Faculty of Humanities and Social Sciences
Kieli- ja viestintätieteiden laitos
Department of Language and Communication Studies
Jyväskylän yliopisto
University of Jyväskylä
Ruotsin kieli
Swedish
306
|
| author_facet |
Salminen, Hanna
Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta
Faculty of Humanities and Social Sciences
Kieli- ja viestintätieteiden laitos
Department of Language and Communication Studies
Jyväskylän yliopisto
University of Jyväskylä
Ruotsin kieli
Swedish
306
Salminen, Hanna
|
| author_sort |
Salminen, Hanna
|
| building |
Jyväskylän yliopisto
JYX-julkaisuarkisto
|
| datasource_str_mv |
jyx
|
| department_txtF |
Kieli- ja viestintätieteiden laitos
|
| faculty_txtF |
Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta
|
| first_indexed |
2023-08-29T20:00:27Z
|
| format |
Pro gradu
|
| format_ext_str_mv |
Opinnäyte
Maisterivaiheen työ
|
| free_online_boolean |
1
|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<qualifieddc schemaLocation="http://purl.org/dc/terms/ http://dublincore.org/schemas/xmls/qdc/2006/01/06/dcterms.xsd http://purl.org/dc/elements/1.1/ http://dublincore.org/schemas/xmls/qdc/2006/01/06/dc.xsd"><title>Skillnader i tankar om tandemundervisning mellan gymnasister som har finska respektive svenska som skolspråk</title><creator>Salminen, Hanna</creator><contributor type="tiedekunta" lang="fi">Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta</contributor><contributor type="tiedekunta" lang="en">Faculty of Humanities and Social Sciences</contributor><contributor type="laitos" lang="fi">Kieli- ja viestintätieteiden laitos</contributor><contributor type="laitos" lang="en">Department of Language and Communication Studies</contributor><contributor type="yliopisto" lang="fi">Jyväskylän yliopisto</contributor><contributor type="yliopisto" lang="en">University of Jyväskylä</contributor><contributor type="oppiaine" lang="fi">Ruotsin kieli</contributor><contributor type="oppiaine" lang="en">Swedish</contributor><contributor type="oppiainekoodi">306</contributor><subject type="other">tandemundervisning</subject><subject type="other">språkinlärning</subject><subject type="other">autenticitet</subject><subject type="other">ömsesidighet</subject><subject type="other">självstyrning</subject><subject type="yso">kielen oppiminen</subject><subject type="yso">autenttisuus</subject><subject type="yso">vastavuoroisuus</subject><subject type="yso">itseohjautuvuus</subject><subject type="yso">lukio</subject><subject type="yso">lukiolaiset</subject><available>2023-08-29T05:59:45Z</available><issued>2023</issued><type lang="en">Master’s thesis</type><type lang="fi">Pro gradu -tutkielma</type><identifier type="uri">https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/88754</identifier><identifier type="urn">URN:NBN:fi:jyu-202308294792</identifier><language type="iso">sv</language><rights>In Copyright</rights><rights type="copyright">© The Author(s)</rights><rights type="accesslevel">openAccess</rights><rights type="url">https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/</rights><permaddress type="urn">http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202308294792</permaddress><file bundle="ORIGINAL" href="https://jyx.jyu.fi/bitstream/123456789/88754/1/URN%3aNBN%3afi%3ajyu-202308294792.pdf" name="URN:NBN:fi:jyu-202308294792.pdf" type="application/pdf" length="2120261" sequence="1"/><recordID>123456789_88754</recordID></qualifieddc>
|
| id |
jyx.123456789_88754
|
| language |
swe
|
| last_indexed |
2024-09-03T10:50:21Z
|
| main_date |
2023-01-01T00:00:00Z
|
| main_date_str |
2023
|
| online_boolean |
1
|
| online_urls_str_mv |
{"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstream\/123456789\/88754\/1\/URN%3aNBN%3afi%3ajyu-202308294792.pdf","text":"URN:NBN:fi:jyu-202308294792.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
|
| oppiainekoodi_txtF |
306
|
| publication_first_indexed |
2023-08-29T20:00:27Z
|
| publishDate |
2023
|
| record_format |
qdc
|
| source_str_mv |
jyx
|
| spellingShingle |
Salminen, Hanna
Skillnader i tankar om tandemundervisning mellan gymnasister som har finska respektive svenska som skolspråk
tandemundervisning
språkinlärning
autenticitet
ömsesidighet
självstyrning
kielen oppiminen
autenttisuus
vastavuoroisuus
itseohjautuvuus
lukio
lukiolaiset
|
| subject_txtF |
Ruotsin kieli
|
| thumbnail |
https://jyu.finna.fi/Cover/Show?source=Solr&id=jyx.123456789_88754&index=0&size=large
|
| title |
Skillnader i tankar om tandemundervisning mellan gymnasister som har finska respektive svenska som skolspråk
|
| title_full |
Skillnader i tankar om tandemundervisning mellan gymnasister som har finska respektive svenska som skolspråk
|
| title_fullStr |
Skillnader i tankar om tandemundervisning mellan gymnasister som har finska respektive svenska som skolspråk
Skillnader i tankar om tandemundervisning mellan gymnasister som har finska respektive svenska som skolspråk
|
| title_full_unstemmed |
Skillnader i tankar om tandemundervisning mellan gymnasister som har finska respektive svenska som skolspråk
Skillnader i tankar om tandemundervisning mellan gymnasister som har finska respektive svenska som skolspråk
|
| title_short |
Skillnader i tankar om tandemundervisning mellan gymnasister som har finska respektive svenska som skolspråk
|
| title_sort |
skillnader i tankar om tandemundervisning mellan gymnasister som har finska respektive svenska som skolspråk
|
| title_txtP |
Skillnader i tankar om tandemundervisning mellan gymnasister som har finska respektive svenska som skolspråk
|
| topic |
tandemundervisning
språkinlärning
autenticitet
ömsesidighet
självstyrning
kielen oppiminen
autenttisuus
vastavuoroisuus
itseohjautuvuus
lukio
lukiolaiset
|
| topic_facet |
autenticitet
autenttisuus
itseohjautuvuus
kielen oppiminen
lukio
lukiolaiset
självstyrning
språkinlärning
tandemundervisning
vastavuoroisuus
ömsesidighet
|
| url |
https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/88754
http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202308294792
|
| work_keys_str_mv |
AT salminenhanna skillnaderitankaromtandemundervisningmellangymnasistersomharfinskarespektivesvensk
|