Varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä pedagogisesta johtajuudesta

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä pedagogisesta johtajuudesta varhaiskasvatuksen työtiimissä. Tutkimuksessa tarkasteltiin sitä, mitä pedagogisella johtajuudella tarkoitetaan varhaiskasvatuksen opettajien kertomana. Lisäksi tarkoituksena oli selvit...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rantonen, Eveliina
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2023
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/87550
_version_ 1826225702454689792
author Rantonen, Eveliina
author2 Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_facet Rantonen, Eveliina Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä Rantonen, Eveliina Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_sort Rantonen, Eveliina
datasource_str_mv jyx
description Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä pedagogisesta johtajuudesta varhaiskasvatuksen työtiimissä. Tutkimuksessa tarkasteltiin sitä, mitä pedagogisella johtajuudella tarkoitetaan varhaiskasvatuksen opettajien kertomana. Lisäksi tarkoituksena oli selvittää varhaiskasvatuksen opettajien omaa rooliaan työtiiminsä pedagogisena johtajana. Tutkimus on toteutettu laadullisin eli kvalitatiivisin menetelmin. Aineisto on kerätty salatulla turvasähköpostikyselyllä. Tutkimuksen aineisto kerättiin kevään 2023 aikana. Tutkimukseen osallistui yhteensä kahdeksan (N=8) varhaiskasvatuksen opettajan työssä toimivaa ammattilaista. Näistä yhdellä oli maisterin tutkinto, kolmella oli kandidaatin tutkinto, kahdella oli sosionomin tutkinto ja kahdella oli lähihoitajan tutkinto. Aineiston analyysi on toteutettu laadullisella teoriaohjaavalla sisällönanalyysillä. Tutkimuksen tulokset osoittivat, että pedagogisella johtajuudella tarkoitetaan varhaiskasvatuksen opettajien kertomana päiväkodin johtajan pedagogista johtajuutta. Lisäksi varhaiskasvatuksen opettaja nähtiin tiiminsä pedagogisena johtajana. Tulosten mukaan varhaiskasvatuksen opettajat kaipaavat tukea tiiminsä pedagogiseen johtajuuteen niin päiväkodin johtajilta kuin muilta tiimissä työskenteleviltä. Myös pedagogiselle keskustelulle kaivataan lisää aikaa varhaiskasvatuksen kiireisen arjen keskeltä. Johtajuuden käsitettä tulee vielä selventää, jotta kaikki työntekijät ovat tietoisia pedagogisesta johtajuudesta ja siihen kuuluvista vastuista.
first_indexed 2023-06-08T20:01:14Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Raittila, Raija", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Rantonen, Eveliina", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2023-06-08T07:38:28Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2023-06-08T07:38:28Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2023", "language": "", "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/87550", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "T\u00e4m\u00e4n tutkimuksen tarkoituksena oli selvitt\u00e4\u00e4 varhaiskasvatuksen opettajien n\u00e4kemyksi\u00e4 pedagogisesta johtajuudesta varhaiskasvatuksen ty\u00f6tiimiss\u00e4. Tutkimuksessa tarkasteltiin sit\u00e4, mit\u00e4 pedagogisella johtajuudella tarkoitetaan varhaiskasvatuksen opettajien kertomana. Lis\u00e4ksi tarkoituksena oli selvitt\u00e4\u00e4 varhaiskasvatuksen opettajien omaa rooliaan ty\u00f6tiimins\u00e4 pedagogisena johtajana.\n\nTutkimus on toteutettu laadullisin eli kvalitatiivisin menetelmin. Aineisto on ker\u00e4tty salatulla turvas\u00e4hk\u00f6postikyselyll\u00e4. Tutkimuksen aineisto ker\u00e4ttiin kev\u00e4\u00e4n 2023 aikana. Tutkimukseen osallistui yhteens\u00e4 kahdeksan (N=8) varhaiskasvatuksen opettajan ty\u00f6ss\u00e4 toimivaa ammattilaista. N\u00e4ist\u00e4 yhdell\u00e4 oli maisterin tutkinto, kolmella oli kandidaatin tutkinto, kahdella oli sosionomin tutkinto ja kahdella oli l\u00e4hihoitajan tutkinto. Aineiston analyysi on toteutettu laadullisella teoriaohjaavalla sis\u00e4ll\u00f6nanalyysill\u00e4.\n\nTutkimuksen tulokset osoittivat, ett\u00e4 pedagogisella johtajuudella tarkoitetaan varhaiskasvatuksen opettajien kertomana p\u00e4iv\u00e4kodin johtajan pedagogista johtajuutta. Lis\u00e4ksi varhaiskasvatuksen opettaja n\u00e4htiin tiimins\u00e4 pedagogisena johtajana. Tulosten mukaan varhaiskasvatuksen opettajat kaipaavat tukea tiimins\u00e4 pedagogiseen johtajuuteen niin p\u00e4iv\u00e4kodin johtajilta kuin muilta tiimiss\u00e4 ty\u00f6skentelevilt\u00e4. My\u00f6s pedagogiselle keskustelulle kaivataan lis\u00e4\u00e4 aikaa varhaiskasvatuksen kiireisen arjen keskelt\u00e4. Johtajuuden k\u00e4sitett\u00e4 tulee viel\u00e4 selvent\u00e4\u00e4, jotta kaikki ty\u00f6ntekij\u00e4t ovat tietoisia pedagogisesta johtajuudesta ja siihen kuuluvista vastuista.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Miia Hakanen (mihakane@jyu.fi) on 2023-06-08T07:38:28Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2023-06-08T07:38:28Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2023", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "60", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": null, "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "pedagoginen johtajuus", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "varhaiskasvatuksen pedagogiikka", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "jaettu johtajuus", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "kokop\u00e4iv\u00e4pedagogiikka", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Varhaiskasvatuksen opettajien n\u00e4kemyksi\u00e4 pedagogisesta johtajuudesta", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-202306083619", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education and Psychology", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kasvatustieteiden laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Varhaiskasvatus", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Early Childhood Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.copyright", "value": "\u00a9 The Author(s)", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "copyright", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "104", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "tiimity\u00f6", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "varhaiskasvatus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "johtajuus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "pedagogiikka", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "pedagoginen johtaminen", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "tiimit", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_87550
language fin
last_indexed 2025-02-18T10:54:10Z
main_date 2023-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2023
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/3d721c55-fa5b-4031-95ca-78842f608327\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-202306083619.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2023
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Rantonen, Eveliina Varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä pedagogisesta johtajuudesta pedagoginen johtajuus varhaiskasvatuksen pedagogiikka jaettu johtajuus kokopäiväpedagogiikka Varhaiskasvatus Early Childhood Education 104 tiimityö varhaiskasvatus johtajuus pedagogiikka pedagoginen johtaminen tiimit
title Varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä pedagogisesta johtajuudesta
title_full Varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä pedagogisesta johtajuudesta
title_fullStr Varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä pedagogisesta johtajuudesta Varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä pedagogisesta johtajuudesta
title_full_unstemmed Varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä pedagogisesta johtajuudesta Varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä pedagogisesta johtajuudesta
title_short Varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä pedagogisesta johtajuudesta
title_sort varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä pedagogisesta johtajuudesta
title_txtP Varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä pedagogisesta johtajuudesta
topic pedagoginen johtajuus varhaiskasvatuksen pedagogiikka jaettu johtajuus kokopäiväpedagogiikka Varhaiskasvatus Early Childhood Education 104 tiimityö varhaiskasvatus johtajuus pedagogiikka pedagoginen johtaminen tiimit
topic_facet 104 Early Childhood Education Varhaiskasvatus jaettu johtajuus johtajuus kokopäiväpedagogiikka pedagogiikka pedagoginen johtajuus pedagoginen johtaminen tiimit tiimityö varhaiskasvatuksen pedagogiikka varhaiskasvatus
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/87550 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202306083619
work_keys_str_mv AT rantoneneveliina varhaiskasvatuksenopettajiennäkemyksiäpedagogisestajohtajuudesta