Oppilaanohjaajien käsityksiä yläkoululaisten sosiaalisen jännittämisen helpottamisesta

Oppilaanohjaajien käsityksiä yläkoululaisten sosiaalisen jännittämisen helpottamisesta

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää oppilaanohjaajien käsityksiä yläkoululaisten sosiaalisen jännittämisen helpottamisesta. Tutkimuksessa hyödynnettiin fenomenografista lähestymistapaa. Kyseessä on kvalitatiivinen tutkimus ja aineiston keruun menetelmänä käytettiin puolistrukturoitua teemahaasta...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ahlholm, Eveliina
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2023
Subjects:
oppilaanohjaaja
sosiaalinen jännittäminen
fenomenografia
Ohjausalan maisteriohjelma
Master’s Degree Programme in Guidance and Counselling
1031
opinto-ohjaajat
jännittäminen
oppilaanohjaus
oppilaat
yläkoulu
sosiaalisten tilanteiden pelko
opinto-ohjaus
esiintymispelko
peruskoulu
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/86716

Similar Items