Opettajankouluttajien inkluusioasenteet

Inkluusio on ajankohtainen sekä kiivasta keskustelua herättävä aihe. Ilmiötä on tutkittu kasvatuksen ja koulutuksen kentillä niin kansainvälisesti kuin Suomessakin monelta eri kantilta, mutta vähemmän opettajankouluttajien näkökulmasta. Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää opettajankouluttaji...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Sydänlammi, Johanna
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2022
Aiheet:
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/84822
_version_ 1828193056694730752
author Sydänlammi, Johanna
author2 Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_facet Sydänlammi, Johanna Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä Sydänlammi, Johanna Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_sort Sydänlammi, Johanna
datasource_str_mv jyx
description Inkluusio on ajankohtainen sekä kiivasta keskustelua herättävä aihe. Ilmiötä on tutkittu kasvatuksen ja koulutuksen kentillä niin kansainvälisesti kuin Suomessakin monelta eri kantilta, mutta vähemmän opettajankouluttajien näkökulmasta. Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää opettajankouluttajien inkluusioon liittyviä asenteita, erityisesti kaikkien oppijoiden tukemiseen liittyen. Lisäksi selvitettiin, löytyykö opettajankouluttajien inkluusio-asenteissa eroja riippuen siitä työskenteleekö opettajankouluttaja harjoittelukoulussa vai ei. Tutkimuksen aineisto koostui keväällä 2022 suomalaisilta opettajankouluttajilta kerätystä, HOHTO-hankkeeseen ja Jyväskylän yliopiston rahoittamaan KOPTUKE/OPUT-hankkeeseen liittyvästä, valmiista kyselyaineistosta. Kyselyssä hyödynnettiin Euroopan erityisopetuksen kehittämiskeskuksen (2012) hankkeessa syntynyttä Osallistavan opettajan profiilia. Tutkimukseen vastasi 142 opettajankouluttajaa, joista tähän tutkimukseen otettiin mukaan 130. Aineisto analysoitiin käyttäen eksploratiivista faktorianalyysia sekä monimuuttujaista varianssianalyysia. Tutkimuksessa löydettiin kaksi ulottuvuutta, jotka kuvasivat opettajankouluttajien inkluusioasenteita kaikkien oppijoiden tukemiseen liittyen. Tulokset osoittivat myös, että harjoittelukouluissa työskentelevät opettajankouluttajat raportoivat hieman kielteisempiä asenteita inkluusiota kohtaan kuin muut opettajankouluttajat. Yleisesti kuitenkin opettajankouluttajien inkluusioasenteet olivat tässä tutkimuksessa myönteisiä kaikkien oppijoiden tukemista kohtaan.
first_indexed 2023-01-09T21:01:08Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Pulkkinen, Jonna", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Syd\u00e4nlammi, Johanna", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2023-01-09T07:09:41Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2023-01-09T07:09:41Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2022", "language": "", "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/84822", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Inkluusio on ajankohtainen sek\u00e4 kiivasta keskustelua her\u00e4tt\u00e4v\u00e4 aihe. Ilmi\u00f6t\u00e4 on tutkittu kasvatuksen ja koulutuksen kentill\u00e4 niin kansainv\u00e4lisesti kuin Suomessakin monelta eri kantilta, mutta v\u00e4hemm\u00e4n opettajankouluttajien n\u00e4k\u00f6kulmasta. T\u00e4m\u00e4n tutkimuksen tavoitteena oli selvitt\u00e4\u00e4 opettajankouluttajien inkluusioon liittyvi\u00e4 asenteita, erityisesti kaikkien oppijoiden tukemiseen liittyen. Lis\u00e4ksi selvitettiin, l\u00f6ytyyk\u00f6 opettajankouluttajien inkluusio-asenteissa eroja riippuen siit\u00e4 ty\u00f6skenteleek\u00f6 opettajankouluttaja harjoittelukoulussa vai ei. \nTutkimuksen aineisto koostui kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2022 suomalaisilta opettajankouluttajilta ker\u00e4tyst\u00e4, HOHTO-hankkeeseen ja Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopiston rahoittamaan KOPTUKE/OPUT-hankkeeseen liittyv\u00e4st\u00e4, valmiista kyselyaineistosta. Kyselyss\u00e4 hy\u00f6dynnettiin Euroopan erityisopetuksen kehitt\u00e4miskeskuksen (2012) hankkeessa syntynytt\u00e4 Osallistavan opettajan profiilia. Tutkimukseen vastasi 142 opettajankouluttajaa, joista t\u00e4h\u00e4n tutkimukseen otettiin mukaan 130. Aineisto analysoitiin k\u00e4ytt\u00e4en eksploratiivista faktorianalyysia sek\u00e4 monimuuttujaista varianssianalyysia. \nTutkimuksessa l\u00f6ydettiin kaksi ulottuvuutta, jotka kuvasivat opettajankouluttajien inkluusioasenteita kaikkien oppijoiden tukemiseen liittyen. Tulokset osoittivat my\u00f6s, ett\u00e4 harjoittelukouluissa ty\u00f6skentelev\u00e4t opettajankouluttajat raportoivat hieman kielteisempi\u00e4 asenteita inkluusiota kohtaan kuin muut opettajankouluttajat. Yleisesti kuitenkin opettajankouluttajien inkluusioasenteet olivat t\u00e4ss\u00e4 tutkimuksessa my\u00f6nteisi\u00e4 kaikkien oppijoiden tukemista kohtaan.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Paivi Vuorio (paelvuor@jyu.fi) on 2023-01-09T07:09:41Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2023-01-09T07:09:41Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2022", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "40", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "opettajankouluttaja", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Opettajankouluttajien inkluusioasenteet", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-202301091177", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education and Psychology", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kasvatustieteiden laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Erityispedagogiikka", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Special Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "101", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opettajankoulutus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "inkluusio", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "asenteet", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "harjoittelukoulut", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_84822
language fin
last_indexed 2025-03-31T20:01:46Z
main_date 2022-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2022
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/29313d52-6a13-4303-8361-7897ef3192b9\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-202301091177.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2022
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Sydänlammi, Johanna Opettajankouluttajien inkluusioasenteet opettajankouluttaja Erityispedagogiikka Special Education 101 opettajankoulutus inkluusio asenteet harjoittelukoulut
title Opettajankouluttajien inkluusioasenteet
title_full Opettajankouluttajien inkluusioasenteet
title_fullStr Opettajankouluttajien inkluusioasenteet Opettajankouluttajien inkluusioasenteet
title_full_unstemmed Opettajankouluttajien inkluusioasenteet Opettajankouluttajien inkluusioasenteet
title_short Opettajankouluttajien inkluusioasenteet
title_sort opettajankouluttajien inkluusioasenteet
title_txtP Opettajankouluttajien inkluusioasenteet
topic opettajankouluttaja Erityispedagogiikka Special Education 101 opettajankoulutus inkluusio asenteet harjoittelukoulut
topic_facet 101 Erityispedagogiikka Special Education asenteet harjoittelukoulut inkluusio opettajankouluttaja opettajankoulutus
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/84822 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202301091177
work_keys_str_mv AT sydänlammijohanna opettajankouluttajieninkluusioasenteet