Die Sprachkenntnisse und die Verwendung der Lernstrategien bei der Erkennung deutscher Wörter: Eine vergleichende Studie zwischen den Deutschlernern aus finnisch- und schwedischsprachigen Schulen in Finnland

Die Sprachkenntnisse und die Verwendung der Lernstrategien bei der Erkennung deutscher Wörter: Eine vergleichende Studie zwischen den Deutschlernern aus finnisch- und schwedischsprachigen Schulen in Finnland

Tämän maisterintutkielman tarkoituksena on tutkia, millainen taso sanastossa saksan B2-tason oppijoilla on kielessä sekä millaisia oppimisstrategioita he käyttävät kääntäessään ja tuottaessaan saksankielisiä sanoja. Tarkoituksena on vertailla suomenkielisten ja ruotsinkielisten osallistujien suoritu...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Björklind, Cecilia
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:deu
Julkaistu: 2022
Aiheet:
Sprachkenntnis
Transfer
Lernstrategien
Wörtererkennung
Deutschlernen
finnischsprachige Schulen
schwedischsprachige Schulen
Saksan kieli ja kulttuuri
German Language and Culture
308
kielen oppiminen
saksan kieli
kielitaito
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/81899

Samankaltaisia teoksia