Opettajaopiskelijoiden kokemuksia matemaattisten oppimisvaikeuksien vaikutuksesta opintopolkuun ja opettajuuteen

Opettajaopiskelijoiden kokemuksia matemaattisten oppimisvaikeuksien vaikutuksesta opintopolkuun ja opettajuuteen

Tässä tutkimuksessa haastateltiin opettajaopiskelijoita, joilla on matemaattisia oppimisvaikeuksia. Tutkimuksen tarkoituksena oli tuottaa tietoa siitä, miten matemaattiset oppimisvaikeudet näkyvät tai ovat näkyneet opettajaopiskelijoiden koulu-uralla, minäkäsityksen kehityksessä sekä ammatinvalinnas...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Tanskanen, Tanja
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2022
Aiheet:
matemaattinen oppimisvaikeus
opettajaopiskelija
dyskalkulia
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
laskemisen erityisvaikeus
opettajat
oppimisvaikeudet
matematiikka
minäkuva
opettajankoulutus
tukeminen
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/81887

Samankaltaisia teoksia