Högstadieelevers åsikter om undervisningen i muntlig språkfärdighet i svenska

Tämän tutkielman tarkoituksena oli selvittää, millaisia käsityksiä yhdeksäsluokkalaisilla oppilailla on ruotsin kielen suullisen kielitaidon opetuksesta. Lisäksi tarkoituksena oli selvittää, keskitytäänkö opetuksessa oppilaiden mielestä tarpeeksi suullisen kielitaidon opetukseen, muuttaisivatko oppi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Muranen, Tiia-Liisa
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Bachelor's thesis
Language:swe
Published: 2022
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/81403
_version_ 1826225809780637696
author Muranen, Tiia-Liisa
author2 Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Kieli- ja viestintätieteiden laitos Department of Language and Communication Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_facet Muranen, Tiia-Liisa Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Kieli- ja viestintätieteiden laitos Department of Language and Communication Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä Muranen, Tiia-Liisa Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Kieli- ja viestintätieteiden laitos Department of Language and Communication Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_sort Muranen, Tiia-Liisa
datasource_str_mv jyx
description Tämän tutkielman tarkoituksena oli selvittää, millaisia käsityksiä yhdeksäsluokkalaisilla oppilailla on ruotsin kielen suullisen kielitaidon opetuksesta. Lisäksi tarkoituksena oli selvittää, keskitytäänkö opetuksessa oppilaiden mielestä tarpeeksi suullisen kielitaidon opetukseen, muuttaisivatko oppilaat jotain opetuksessa ja millaisina ruotsin kielen käyttäjinä oppilaat näkevät itsensä. Tutkimuskysymykset olivat seuraavat: 1. Millaisia käsityksiä oppilailla on ruotsin kielen suullisesta kielitaidon opetuksesta? 2. Muuttaisivatko oppilaat opetusta, jos kyllä, niin miten? 3. Millaisina ruotsin kielen käyttäjinä oppilaat näkevät itsensä? Tutkielman aineisto kerättiin kolmella puolistrukturoidulla parihaastattelulla. Haastatteluihin osallistuneet henkilöt opiskelivat Pohjois-Savolaisessa yläkoulussa. Kaikki kolme haastattelua järjestettiin etäyhteydellä Zoom-palvelun välityksellä. Haastattelut toteutettiin suomen kielellä ja jokainen haastattelu kesti noin 15–20 minuuttia. Haastattelut nauhoitettiin osallistujien luvalla. Kerätty aineisto litteroitiin, ja se analysoitiin laadullista sisällönanalyysia käyttäen. Tutkimuksen tulokset osoittavat, että oppilaat toivovat oppitunneille enemmän suullisen kielitaidon opetusta. Oppilaiden mielestä on tärkeää oppia puhumaan vieraita kieliä, vaikka he eivät käytäkään ruotsin kieltä arjessaan. Oppilaiden mukaan puheen ja suullisen kielitaidon harjoittelun arvoa tulisi nostaa opetuksessa. Tehtävät ja palautteenanto olivat asioita, joihin oppilaat toivoivat muutosta. Opettajalta ei saa juuri ollenkaan henkilökohtaista palautetta suullisesta kielitaidosta, mikä vaikuttaa oppilaiden opiskelumotivaatioon. Oppitunneille toivottiin enemmän vapaan tuottamisen tehtäviä, jotta oppilaat voisivat harjoitella puhumista arkipäivän tilanteissa ja oppia soveltamaan kieltä. Oppilaat eivät näe itseään hyvinä kielenkäyttäjinä, vaikka heidän todistusarvosanansa oli kiitettävä tai erinomainen. He kokivat, että heidän kirjalliset taitonsa ovat suullisia taitoja paremmat. Kukaan oppilaista ei käytä ruotsin kieltä vapaa-ajallaan, eivätkä he usko, että tulevat tarvitsemaan kieltä myöskään tulevaisuudessa työtä ja jatko-opintoja lukuun ottamatta.
first_indexed 2022-06-01T20:04:23Z
format Kandityö
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.author", "value": "Muranen, Tiia-Liisa", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2022-06-01T10:00:29Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2022-06-01T10:00:29Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2022", "language": "", "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/81403", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "T\u00e4m\u00e4n tutkielman tarkoituksena oli selvitt\u00e4\u00e4, millaisia k\u00e4sityksi\u00e4 yhdeks\u00e4sluokkalaisilla oppilailla on ruotsin kielen suullisen kielitaidon opetuksesta. Lis\u00e4ksi tarkoituksena oli selvitt\u00e4\u00e4, keskityt\u00e4\u00e4nk\u00f6 opetuksessa oppilaiden mielest\u00e4 tarpeeksi suullisen kielitaidon opetukseen, muuttaisivatko oppilaat jotain opetuksessa ja millaisina ruotsin kielen k\u00e4ytt\u00e4jin\u00e4 oppilaat n\u00e4kev\u00e4t itsens\u00e4. \n\nTutkimuskysymykset olivat seuraavat:\n1. Millaisia k\u00e4sityksi\u00e4 oppilailla on ruotsin kielen suullisesta kielitaidon opetuksesta?\n2. Muuttaisivatko oppilaat opetusta, jos kyll\u00e4, niin miten?\n3. Millaisina ruotsin kielen k\u00e4ytt\u00e4jin\u00e4 oppilaat n\u00e4kev\u00e4t itsens\u00e4?\n\nTutkielman aineisto ker\u00e4ttiin kolmella puolistrukturoidulla parihaastattelulla. Haastatteluihin osallistuneet henkil\u00f6t opiskelivat Pohjois-Savolaisessa yl\u00e4koulussa. Kaikki kolme haastattelua j\u00e4rjestettiin et\u00e4yhteydell\u00e4 Zoom-palvelun\nv\u00e4lityksell\u00e4. Haastattelut toteutettiin suomen kielell\u00e4 ja jokainen haastattelu kesti noin 15\u201320 minuuttia. Haastattelut nauhoitettiin osallistujien luvalla. Ker\u00e4tty aineisto litteroitiin, ja se analysoitiin laadullista sis\u00e4ll\u00f6nanalyysia k\u00e4ytt\u00e4en. \n\nTutkimuksen tulokset osoittavat, ett\u00e4 oppilaat toivovat oppitunneille enemm\u00e4n suullisen kielitaidon opetusta. \nOppilaiden mielest\u00e4 on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 oppia puhumaan vieraita kieli\u00e4, vaikka he eiv\u00e4t k\u00e4yt\u00e4k\u00e4\u00e4n ruotsin kielt\u00e4 arjessaan. \nOppilaiden mukaan puheen ja suullisen kielitaidon harjoittelun arvoa tulisi nostaa opetuksessa. Teht\u00e4v\u00e4t ja\npalautteenanto olivat asioita, joihin oppilaat toivoivat muutosta. Opettajalta ei saa juuri ollenkaan henkil\u00f6kohtaista palautetta suullisesta kielitaidosta, mik\u00e4 vaikuttaa oppilaiden opiskelumotivaatioon. Oppitunneille toivottiin enemm\u00e4n vapaan tuottamisen teht\u00e4vi\u00e4, jotta oppilaat voisivat harjoitella puhumista arkip\u00e4iv\u00e4n tilanteissa ja oppia soveltamaan kielt\u00e4. Oppilaat eiv\u00e4t n\u00e4e itse\u00e4\u00e4n hyvin\u00e4 kielenk\u00e4ytt\u00e4jin\u00e4, vaikka heid\u00e4n todistusarvosanansa oli kiitett\u00e4v\u00e4 tai erinomainen. He kokivat, ett\u00e4 heid\u00e4n kirjalliset taitonsa ovat suullisia taitoja paremmat. Kukaan oppilaista ei k\u00e4yt\u00e4 ruotsin kielt\u00e4 vapaa-ajallaan, eiv\u00e4tk\u00e4 he usko, ett\u00e4 tulevat tarvitsemaan kielt\u00e4 my\u00f6sk\u00e4\u00e4n tulevaisuudessa ty\u00f6t\u00e4 ja jatko-opintoja lukuun ottamatta.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Miia Hakanen (mihakane@jyu.fi) on 2022-06-01T10:00:28Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2022-06-01T10:00:29Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2022", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "33", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "swe", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "H\u00f6gstadieelevers \u00e5sikter om undervisningen i muntlig spr\u00e5kf\u00e4rdighet i svenska", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "bachelor thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-202206013027", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Bachelor's thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Kandidaatinty\u00f6", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Humanities and Social Sciences", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kieli- ja viestint\u00e4tieteiden laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Language and Communication Studies", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Ruotsin kieli", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Swedish", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "bachelorThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "306", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ruotsin kieli", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "suullinen kielitaito", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opetus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kielitaito", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_81403
language swe
last_indexed 2025-02-18T10:55:57Z
main_date 2022-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2022
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/4aaf2137-9dc4-45ae-a85f-2cd703986d6e\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-202206013027.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2022
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Muranen, Tiia-Liisa Högstadieelevers åsikter om undervisningen i muntlig språkfärdighet i svenska Ruotsin kieli Swedish 306 ruotsin kieli suullinen kielitaito opetus kielitaito
title Högstadieelevers åsikter om undervisningen i muntlig språkfärdighet i svenska
title_full Högstadieelevers åsikter om undervisningen i muntlig språkfärdighet i svenska
title_fullStr Högstadieelevers åsikter om undervisningen i muntlig språkfärdighet i svenska Högstadieelevers åsikter om undervisningen i muntlig språkfärdighet i svenska
title_full_unstemmed Högstadieelevers åsikter om undervisningen i muntlig språkfärdighet i svenska Högstadieelevers åsikter om undervisningen i muntlig språkfärdighet i svenska
title_short Högstadieelevers åsikter om undervisningen i muntlig språkfärdighet i svenska
title_sort högstadieelevers åsikter om undervisningen i muntlig språkfärdighet i svenska
title_txtP Högstadieelevers åsikter om undervisningen i muntlig språkfärdighet i svenska
topic Ruotsin kieli Swedish 306 ruotsin kieli suullinen kielitaito opetus kielitaito
topic_facet 306 Ruotsin kieli Swedish kielitaito opetus ruotsin kieli suullinen kielitaito
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/81403 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202206013027
work_keys_str_mv AT muranentiialiisa högstadieeleversåsikteromundervisningenimuntligspråkfärdighetisvenska