Foreign language anxiety among Finnish ninth grade students

Kieliahdistus on monimutkainen ilmiö, joka voi vakavimmillaan aiheuttaa suuria vaikeuksia vieraan kielen oppimiseen. Vaikka kieliahdistusta on tutkittu maailmalla varsin paljon, Suomessa tutkimusta kaivattaisiin enemmän. Tämän kandidaattitutkielman tarkoituksena onkin selvittää kieliahdistuksen esii...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rautio, Isa
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Bachelor's thesis
Language:eng
Published: 2022
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/81263
_version_ 1828193202342985728
author Rautio, Isa
author2 Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Kieli- ja viestintätieteiden laitos Department of Language and Communication Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_facet Rautio, Isa Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Kieli- ja viestintätieteiden laitos Department of Language and Communication Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä Rautio, Isa Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Kieli- ja viestintätieteiden laitos Department of Language and Communication Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_sort Rautio, Isa
datasource_str_mv jyx
description Kieliahdistus on monimutkainen ilmiö, joka voi vakavimmillaan aiheuttaa suuria vaikeuksia vieraan kielen oppimiseen. Vaikka kieliahdistusta on tutkittu maailmalla varsin paljon, Suomessa tutkimusta kaivattaisiin enemmän. Tämän kandidaattitutkielman tarkoituksena onkin selvittää kieliahdistuksen esiintymistä suomalaisilla yhdeksäsluokkalaisilla englannin kielen oppiaineessa. Päätavoitteena tutkimuksessa on saada selville, kuinka suurta kieliahdistuksen esiintyvyys on, mitkä tekijät vaikuttavat siihen ja onko oppilailla selviytymiskeinoja kieliahdistukseen. Koska yhdeksännellä luokalla koulumenestyksellä voi jatkokoulutukseen etenemisen myötä esiintyä lisäpaineita, on tärkeää selvittää kieliahdistuksen esiintymistä kyseisellä ikäryhmällä. Tutkimus suoritettiin kyselyllä, johon osallistui yhteensä 19 yhdeksäsluokkalaista kahdelta eri luokalta. Kysely suoritettiin netissä ja siitä saatu aineisto oli sekä kvantitatiivista että kvalitatiivista. Tulokset mukailivat parinkymmenen vuoden takaista, samalla ikäryhmällä suoritettua tukimusta; yhdeksäsluokkalaiset eivät olleet kovin ahdistuneita englannin kielestä. Kieliahdistusta yleisimmin aiheuttavat tekijät olivat puhuminen sekä koetilanteet. Tutkimuksessa selvisi myös, ettei oppilailla juurikaan ollut selviytymiskeinoja kieliahdistusta kohtaan. Voi kuitenkin myös olla, että englannin kielen aiheuttama ahdistus on niin pientä, ettei selviytymiskeinojen tiedostaminen ole oppilaille tarpeellista. Vaikka tutkimukseen osallistuneiden määrä oli varsin pieni, se tarjoaa jonkinlaista kuvaa kieliahdistuksen esiintymisestä suomalaisilla yhdeksäsluokkalaisilla.
first_indexed 2022-05-24T20:00:30Z
format Kandityö
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Tergujeff, Elina", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Rautio, Isa", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2022-05-24T10:07:52Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2022-05-24T10:07:52Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2022", "language": "", "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/81263", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Kieliahdistus on monimutkainen ilmi\u00f6, joka voi vakavimmillaan aiheuttaa suuria vaikeuksia vieraan kielen oppimiseen. Vaikka kieliahdistusta on tutkittu maailmalla varsin paljon, Suomessa tutkimusta kaivattaisiin enemm\u00e4n. T\u00e4m\u00e4n kandidaattitutkielman tarkoituksena onkin selvitt\u00e4\u00e4 kieliahdistuksen esiintymist\u00e4 suomalaisilla yhdeks\u00e4sluokkalaisilla englannin kielen oppiaineessa. P\u00e4\u00e4tavoitteena tutkimuksessa on saada selville, kuinka suurta kieliahdistuksen esiintyvyys on, mitk\u00e4 tekij\u00e4t vaikuttavat siihen ja onko oppilailla selviytymiskeinoja kieliahdistukseen. Koska yhdeks\u00e4nnell\u00e4 luokalla koulumenestyksell\u00e4 voi jatkokoulutukseen etenemisen my\u00f6t\u00e4 esiinty\u00e4 lis\u00e4paineita, on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 selvitt\u00e4\u00e4 kieliahdistuksen esiintymist\u00e4 kyseisell\u00e4 ik\u00e4ryhm\u00e4ll\u00e4.\n\nTutkimus suoritettiin kyselyll\u00e4, johon osallistui yhteens\u00e4 19 yhdeks\u00e4sluokkalaista kahdelta eri luokalta. Kysely suoritettiin netiss\u00e4 ja siit\u00e4 saatu aineisto oli sek\u00e4 kvantitatiivista ett\u00e4 kvalitatiivista. Tulokset mukailivat parinkymmenen vuoden takaista, samalla ik\u00e4ryhm\u00e4ll\u00e4 suoritettua tukimusta; yhdeks\u00e4sluokkalaiset eiv\u00e4t olleet kovin ahdistuneita englannin kielest\u00e4. Kieliahdistusta yleisimmin aiheuttavat tekij\u00e4t olivat puhuminen sek\u00e4 koetilanteet. Tutkimuksessa selvisi my\u00f6s, ettei oppilailla juurikaan ollut selviytymiskeinoja kieliahdistusta kohtaan. Voi kuitenkin my\u00f6s olla, ett\u00e4 englannin kielen aiheuttama ahdistus on niin pient\u00e4, ettei selviytymiskeinojen tiedostaminen ole oppilaille tarpeellista. Vaikka tutkimukseen osallistuneiden m\u00e4\u00e4r\u00e4 oli varsin pieni, se tarjoaa jonkinlaista kuvaa kieliahdistuksen esiintymisest\u00e4 suomalaisilla yhdeks\u00e4sluokkalaisilla.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Paivi Vuorio (paelvuor@jyu.fi) on 2022-05-24T10:07:52Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2022-05-24T10:07:52Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2022", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "26", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "eng", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "foreign language anxiety", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "Finnish secondary school", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "foreign language learning", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "English subject", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Foreign language anxiety among Finnish ninth grade students", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "bachelor thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-202205242891", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Bachelor's thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Kandidaatinty\u00f6", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Humanities and Social Sciences", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kieli- ja viestint\u00e4tieteiden laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Language and Communication Studies", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Englannin kieli", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "English", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "bachelorThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "301", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "englannin kieli", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kieli ja kielet", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kielitaito", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opiskelijat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "j\u00e4nnitt\u00e4minen", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opetus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "oppilaat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "toinen kieli", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ahdistus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "English language", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "languages", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "language skills", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "students", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "nervousness", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "teaching and instruction", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "school children", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "second language", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "anxiety", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_81263
language eng
last_indexed 2025-03-31T20:02:10Z
main_date 2022-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2022
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/c6adb636-d92b-48df-b858-07fd6a39ea02\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-202205242891.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2022
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Rautio, Isa Foreign language anxiety among Finnish ninth grade students foreign language anxiety Finnish secondary school foreign language learning English subject Englannin kieli English 301 englannin kieli kieli ja kielet kielitaito opiskelijat jännittäminen opetus oppilaat toinen kieli ahdistus English language languages language skills students nervousness teaching and instruction school children second language anxiety
title Foreign language anxiety among Finnish ninth grade students
title_full Foreign language anxiety among Finnish ninth grade students
title_fullStr Foreign language anxiety among Finnish ninth grade students Foreign language anxiety among Finnish ninth grade students
title_full_unstemmed Foreign language anxiety among Finnish ninth grade students Foreign language anxiety among Finnish ninth grade students
title_short Foreign language anxiety among Finnish ninth grade students
title_sort foreign language anxiety among finnish ninth grade students
title_txtP Foreign language anxiety among Finnish ninth grade students
topic foreign language anxiety Finnish secondary school foreign language learning English subject Englannin kieli English 301 englannin kieli kieli ja kielet kielitaito opiskelijat jännittäminen opetus oppilaat toinen kieli ahdistus English language languages language skills students nervousness teaching and instruction school children second language anxiety
topic_facet 301 Englannin kieli English English language English subject Finnish secondary school ahdistus anxiety englannin kieli foreign language anxiety foreign language learning jännittäminen kieli ja kielet kielitaito language skills languages nervousness opetus opiskelijat oppilaat school children second language students teaching and instruction toinen kieli
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/81263 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202205242891
work_keys_str_mv AT rautioisa foreignlanguageanxietyamongfinnishninthgradestudents