Rohkeutta ja tähtitieteellinen ufokirja musiikinopettajien käsityksiä luovuudesta ja opetussuunnitelmasta

Tutkimus käsittelee yläkoulun musiikinopettajien luovuuskäsityksiä ja näkemyksiä luovan toiminnan tavoitteista, joita musiikinopetukselle on asetettu perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa. Tutkimuksessa selvitetään, mitä luovuus musiikinopettajien mielestä on, ymmärtävätkö he opetussuunnitel...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Laihia, Anna
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos, Department of Music, Art and Culture Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2022
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/80486
_version_ 1826225745619320832
author Laihia, Anna
author2 Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos Department of Music, Art and Culture Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_facet Laihia, Anna Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos Department of Music, Art and Culture Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä Laihia, Anna Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos Department of Music, Art and Culture Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_sort Laihia, Anna
datasource_str_mv jyx
description Tutkimus käsittelee yläkoulun musiikinopettajien luovuuskäsityksiä ja näkemyksiä luovan toiminnan tavoitteista, joita musiikinopetukselle on asetettu perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa. Tutkimuksessa selvitetään, mitä luovuus musiikinopettajien mielestä on, ymmärtävätkö he opetussuunnitelman tavoitteet keskenään samalla tavalla ja toteutuvatko tavoitteet käytännön kouluarjessa. Samalla kertyy tietoa opettajien asenteista opetussuunnitelmaa kohtaan ja yleisimmistä haasteita luovan toiminnan toteuttamisessa. Tutkimusstrategia oli laadullinen, sillä päämääränä oli ymmärtää ihmisten käsityksiä ja kokemuksia. Tutkimus toteutui aineistolähtöisellä otteella, mutta myös teoriaohjaavuutta käytettiin luovuuskäsitysten analysoinnissa. Aineisto kerättiin haastattelemalla neljää opettajaa, jotka opettavat musiikkia yläkoulussa. Haastattelut toteutettiin etäyhteyksin, ja tulokset analysoitiin sisällönanalyysilla. Tutkimuksen teoreettinen viitekehys rakentuu luovuustutkimuksen moninaisista näkökulmista, opettajien luovuuskäsityksiä koskevista tutkimuksista ja opetussuunnitelman ja musiikkikasvatuksen kentän painotuksista luovuuden opettamisessa. Opetussuunnitelman suhteen tutkimuksessa keskitytään vuosiluokkien 7–9 musiikin oppiaineen tavoitteisiin T6 ja T7, jotka koskevat oppilaan luovaa suhdetta musiikkiin, improvisointia, sovittamista ja säveltämistä sekä tieto- ja viestintäteknologian luovaa käyttöä. Tuloksia tarkastellaan aikaisempien tutkimusten valossa jatkotutkimusaiheita esittäen. Tutkimuksessa musiikinopettajat määrittelivät luovuuden kaikkien ihmisten ominaisuudeksi, joka on kehitettävissä. Luovuus nähtiin sekä uutta synnyttävänä prosessina että joustavan ajattelun taitoina. Opettajien mielestä luovuuden ilmeneminen riippui ainakin yksilön rohkeudesta, ilmapiirin turvallisuudesta, keskittymiskyvystä, tehtävänannon tarkoituksenmukaisuudesta ja tehtävässä vaadittujen taitojen tasosta. Opettajat ymmärsivät opetussuunnitelman tavoitteet joiltakin osin eri tavalla, mikä johti erilaisiin ratkaisuihin opetuksen toteutuksessa. Suurimmat erot koskivat improvisointia ja säveltämistä. Opetussuunnitelman tavoitteisiin suhtauduttiin ajatustasolla myönteisesti, mutta niiden käytännön toteutus koettiin joskus hankalana, ja usein oppilasryhmän ominaisuudet määrittivät tavoitteen toteutumisen. Kuitenkin opettajat näkivät luovuuden tärkeänä osana opetusta. Opetussuunnitelman selkeämpi kieli ja opettajien lisäkoulutus voisi tukea luovuuden toteutumista musiikinopetuksessa.
first_indexed 2022-04-05T20:00:34Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Peltola, Henna-Riikka", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Laihia, Anna", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2022-04-05T05:25:56Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2022-04-05T05:25:56Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2022", "language": "", "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/80486", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Tutkimus k\u00e4sittelee yl\u00e4koulun musiikinopettajien luovuusk\u00e4sityksi\u00e4 ja n\u00e4kemyksi\u00e4 luovan toiminnan tavoitteista, joita musiikinopetukselle on asetettu perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa. Tutkimuksessa selvitet\u00e4\u00e4n, mit\u00e4 luovuus musiikinopettajien mielest\u00e4 on, ymm\u00e4rt\u00e4v\u00e4tk\u00f6 he opetussuunnitelman tavoitteet kesken\u00e4\u00e4n samalla tavalla ja toteutuvatko tavoitteet k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kouluarjessa. Samalla kertyy tietoa opettajien asenteista opetussuunnitelmaa kohtaan ja yleisimmist\u00e4 haasteita luovan toiminnan toteuttamisessa.\n\nTutkimusstrategia oli laadullinen, sill\u00e4 p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4n\u00e4 oli ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 ihmisten k\u00e4sityksi\u00e4 ja kokemuksia. Tutkimus toteutui aineistol\u00e4ht\u00f6isell\u00e4 otteella, mutta my\u00f6s teoriaohjaavuutta k\u00e4ytettiin luovuusk\u00e4sitysten analysoinnissa. Aineisto ker\u00e4ttiin haastattelemalla nelj\u00e4\u00e4 opettajaa, jotka opettavat musiikkia yl\u00e4koulussa. Haastattelut toteutettiin et\u00e4yhteyksin, ja tulokset analysoitiin sis\u00e4ll\u00f6nanalyysilla.\n\nTutkimuksen teoreettinen viitekehys rakentuu luovuustutkimuksen moninaisista n\u00e4k\u00f6kulmista, opettajien luovuusk\u00e4sityksi\u00e4 koskevista tutkimuksista ja opetussuunnitelman ja musiikkikasvatuksen kent\u00e4n painotuksista luovuuden opettamisessa. Opetussuunnitelman suhteen tutkimuksessa keskityt\u00e4\u00e4n vuosiluokkien 7\u20139 musiikin oppiaineen tavoitteisiin T6 ja T7, jotka koskevat oppilaan luovaa suhdetta musiikkiin, improvisointia, sovittamista ja s\u00e4velt\u00e4mist\u00e4 sek\u00e4 tieto- ja viestint\u00e4teknologian luovaa k\u00e4ytt\u00f6\u00e4. Tuloksia tarkastellaan aikaisempien tutkimusten valossa jatkotutkimusaiheita esitt\u00e4en.\n\nTutkimuksessa musiikinopettajat m\u00e4\u00e4ritteliv\u00e4t luovuuden kaikkien ihmisten ominaisuudeksi, joka on kehitett\u00e4viss\u00e4. Luovuus n\u00e4htiin sek\u00e4 uutta synnytt\u00e4v\u00e4n\u00e4 prosessina ett\u00e4 joustavan ajattelun taitoina. Opettajien mielest\u00e4 luovuuden ilmeneminen riippui ainakin yksil\u00f6n rohkeudesta, ilmapiirin turvallisuudesta, keskittymiskyvyst\u00e4, teht\u00e4v\u00e4nannon tarkoituksenmukaisuudesta ja teht\u00e4v\u00e4ss\u00e4 vaadittujen taitojen tasosta. Opettajat ymm\u00e4rsiv\u00e4t opetussuunnitelman tavoitteet joiltakin osin eri tavalla, mik\u00e4 johti erilaisiin ratkaisuihin opetuksen toteutuksessa. Suurimmat erot koskivat improvisointia ja s\u00e4velt\u00e4mist\u00e4. Opetussuunnitelman tavoitteisiin suhtauduttiin ajatustasolla my\u00f6nteisesti, mutta niiden k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toteutus koettiin joskus hankalana, ja usein oppilasryhm\u00e4n ominaisuudet m\u00e4\u00e4rittiv\u00e4t tavoitteen toteutumisen. Kuitenkin opettajat n\u00e4kiv\u00e4t luovuuden t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 osana opetusta. Opetussuunnitelman selke\u00e4mpi kieli ja opettajien lis\u00e4koulutus voisi tukea luovuuden toteutumista musiikinopetuksessa.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Paivi Vuorio (paelvuor@jyu.fi) on 2022-04-05T05:25:55Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2022-04-05T05:25:56Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2022", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "63", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "luovuusk\u00e4sitykset", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Rohkeutta ja t\u00e4htitieteellinen ufokirja : musiikinopettajien k\u00e4sityksi\u00e4 luovuudesta ja opetussuunnitelmasta", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-202204052165", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Humanities and Social Sciences", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Music, Art and Culture Studies", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Musiikkikasvatus", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Music Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "3052", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "luovuuskasvatus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "luovuus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "musiikkikasvatus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opetussuunnitelmat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "musiikinopettajat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_80486
language fin
last_indexed 2025-02-18T10:55:14Z
main_date 2022-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2022
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/03cd0ced-b766-48e8-a71f-f22191bc805b\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-202204052165.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2022
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Laihia, Anna Rohkeutta ja tähtitieteellinen ufokirja : musiikinopettajien käsityksiä luovuudesta ja opetussuunnitelmasta luovuuskäsitykset Musiikkikasvatus Music Education 3052 luovuuskasvatus luovuus musiikkikasvatus opetussuunnitelmat musiikinopettajat
title Rohkeutta ja tähtitieteellinen ufokirja : musiikinopettajien käsityksiä luovuudesta ja opetussuunnitelmasta
title_full Rohkeutta ja tähtitieteellinen ufokirja : musiikinopettajien käsityksiä luovuudesta ja opetussuunnitelmasta
title_fullStr Rohkeutta ja tähtitieteellinen ufokirja : musiikinopettajien käsityksiä luovuudesta ja opetussuunnitelmasta Rohkeutta ja tähtitieteellinen ufokirja : musiikinopettajien käsityksiä luovuudesta ja opetussuunnitelmasta
title_full_unstemmed Rohkeutta ja tähtitieteellinen ufokirja : musiikinopettajien käsityksiä luovuudesta ja opetussuunnitelmasta Rohkeutta ja tähtitieteellinen ufokirja : musiikinopettajien käsityksiä luovuudesta ja opetussuunnitelmasta
title_short Rohkeutta ja tähtitieteellinen ufokirja
title_sort rohkeutta ja tähtitieteellinen ufokirja musiikinopettajien käsityksiä luovuudesta ja opetussuunnitelmasta
title_sub musiikinopettajien käsityksiä luovuudesta ja opetussuunnitelmasta
title_txtP Rohkeutta ja tähtitieteellinen ufokirja : musiikinopettajien käsityksiä luovuudesta ja opetussuunnitelmasta
topic luovuuskäsitykset Musiikkikasvatus Music Education 3052 luovuuskasvatus luovuus musiikkikasvatus opetussuunnitelmat musiikinopettajat
topic_facet 3052 Music Education Musiikkikasvatus luovuus luovuuskasvatus luovuuskäsitykset musiikinopettajat musiikkikasvatus opetussuunnitelmat
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/80486 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202204052165
work_keys_str_mv AT laihiaanna rohkeuttajatähtitieteellinenufokirjamusiikinopettajienkäsityksiäluovuudestajaopetussu