| Yhteenveto: | Tämä kandidaatintutkielma käsittelee yksilöurheiluvalmentajan pedagogiseen osaamiseen liitettäviä vaatimuksia huippu-urheiluvalmennuksen näkökulmasta. Suomalaisen valmennusosaamisen malli tuo esiin keinot, joiden kautta valmentaja voi vaikuttaa urheilijaan ja urheilijan
kilpailusuoritukseen. Tutkielma ilmentää valmentajan vaikutusmahdollisuuksia valmennuskontekstissa pedagogisia toimia hyödyntäen. Huippu-urheiluvalmennus rajautuu tässä työssä yksilöurheilulajeihin ja siten yksilöurheiluvalmentajien pedagogisten toimien esittämiseen. Tutkielmassa esitellystä yksilöurheiluvalmennusnäkökulmasta
huolimatta samojen teemojen, asioiden ja ydinasioiden voidaan ajatella linkittyvän niin joukkueurheiluvalmennukseen kuin myös liikunnan opettajan toimintaympäristöönkin. Lähtökohtaisesti valmentaja tai opettaja pyrkii omien toimiensa kautta välittämään tietotaitoa ja osaamista kohdejoukolle soveltuvaksi, asettaen urheilijan tai oppilaan toiminnan keskiöön sekä olemalla ensisijaisesti ihmiselle ihminen.
|
|---|