Temperamentin yhteys lukemisen ja kirjoittamisen oppijaminäkuvaan 1. luokalla

Temperamentin yhteys lukemisen ja kirjoittamisen oppijaminäkuvaan 1. luokalla

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää oppilaan temperamenttipiirteiden yhteyttä lukemisen ja kirjoittamisen oppijaminäkuvaan ensimmäisen luokan aikana. Yhteyttä tarkasteltiin erikseen ensimmäisen luokan syksyllä ja keväällä. Lisäksi haluttiin selvittää, onko näissä yhteyksissä sukupuolten välisiä...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Reinikainen, Anna
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2021
Subjects:
temperamenttipiirteet
oppijaminäkuva
1. luokka
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
temperamentti
minäkuva
sukupuoli
lapset (ikäryhmät)
kirjoittaminen
oppilaat
lukeminen
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/76806

Similar Items