Varhaiskasvatuksen opettajien ja luokanopettajien kokemuksia yhteisopettajuudesta alkuluokassa

Varhaiskasvatuksen opettajien ja luokanopettajien kokemuksia yhteisopettajuudesta alkuluokassa

Alkuluokassa yhdistyvät esi- ja alkuopetus yhteisessä toimintaympäristössä ja pedagogiikasta vastaa varhaiskasvatuksen opettaja ja luokanopettaja -työpari. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää alkuluokkamuotoisen opetuksen pedagogisia periaatteita sekä yhteisopettajuutta luo...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Perälä, Niko, Ängeslevä, Pinja
Other Authors: Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos, Kasvatustieteiden laitos, Department of Teacher Education, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2021
Subjects:
alkuluokka
yksilöllinen huomioiminen
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
Varhaiskasvatus
Early Childhood Education
103
104
vertaisoppiminen
siirtymävaihe
luokanopettajat
yhteisopettajuus
yhteistyö
alkuopetus
esiopetus
varhaiskasvatuksen opettajat
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/76355

Similar Items