Home-school cooperation during the COVID-19 pandemic : the perspective of elementary school special education teachers in Finland

Home-school cooperation during the COVID-19 pandemic the perspective of elementary school special education teachers in Finland

Tämä laadullinen tutkimus keskittyy kodin ja koulun yhteistyöhön koronapandemian aikana. Koronavirus alkoi levitä alkuvuodesta 2021 ja aiheutti koulujen sulkemisen ympäri maailmaa. Oppilaitokset joutuivat siirtymään vauhdilla internetin kautta tapahtuvaan etäopetukseen ja sulut vaikuttivat yli 1,5 m...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Lukkari, Olli
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:eng
Julkaistu: 2021
Aiheet:
parental involvement
remote learning
Finnish education
Erityispedagogiikka
Special Education
101
etäopetus
kodin ja koulun yhteistyö
COVID-19
vanhemmat
erityisopetus
distance teaching
home-school collaboration
parents
special education (teaching)
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/76325

Samankaltaisia teoksia