Wiander, M., tiedekunta, K. j. p., Psychology, F. o. E. a., laitos, K., Education, D. o., yliopisto, J., & Jyväskylä, U. o. (2020). Ekapeli-intervention yhteys sanatason lukusujuvuuden muutokseen ja peliajan merkityksen tarkastelu akateemisen oppimisajan näkökulmasta.
Chicago Style (17th ed.) CitationWiander, Mari, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, and University of Jyväskylä. Ekapeli-intervention Yhteys Sanatason Lukusujuvuuden Muutokseen Ja Peliajan Merkityksen Tarkastelu Akateemisen Oppimisajan Näkökulmasta. 2020.
MLA (9th ed.) CitationWiander, Mari, et al. Ekapeli-intervention Yhteys Sanatason Lukusujuvuuden Muutokseen Ja Peliajan Merkityksen Tarkastelu Akateemisen Oppimisajan Näkökulmasta. 2020.