| Yhteenveto: | Kandidaatintutkielmassani tutkin aikuisuuden kuvaamista Astrid Lindgrenin kolmessa Peppi Pitkätossu -romaanissa: Peppi Pitkätossu, Peppi aikoo merille ja Peppi Pitkätossu Etelämerellä. Tarkoituksenani oli selvittää, miten aikuisuutta kuvataan kirjoissa, miten Peppi suhtautuu aikuisuuteen ja aikuisiin sekä miten aikuisuus näyttäytyy romaaneissa. Tutkielmani on representaatioanalyysi ja tutkimusmetodinani toimii lähiluku.
Peppi on lähtökohtaisesti jo aikuisvastainen, joten halusin sukeltaa aiheeseen syvemmälle ja etsiä perusteluja hänen käyttäytymiselleen. Kirjoista nousi päällimmäisenä esiin Pepin suhtautuminen eri tavoin eri ihmisiin, aikuisten sääntöjen kyseenalaistaminen sekä aikuisen ja lapsen roolien kääntäminen päälaelleen. Kehitin tutkimusta varten myös termin Peppi-aikuisuus, jolla tarkoitan Pepin luomaa kuvaa aikuisuudesta ja sitä, millaisen aikuismaisen elämän Peppi on onnistunut rakentamaan itselleen ollessaan oman elämänsä auktoriteetti.
Tutkimuksessa selvisi, että aikuisuus näyttäytyy Pepille varsin tylsänä ja vastenmielisenä. Hän haluaa kannustaa muita lapsia kyseenalaistamaan aikuisten auktoriteettiasemaa ja turhia sääntöjä sekä opettaa heitä huomaamaan, millainen aikuisten käyttäytyminen lapsia kohtaan on väärin. Hän myös kannustaa lapsia säilyttämään osan lapsuudestaan aikuisuuteen saakka.
Jatkossa aihetta voisi tutkia muista Astrid Lindgrenin kirjoista ja mahdollisesti verrata sitä Peppi-kirjoihin. Pepin omaa moraalikäsitystä sekä suhtautumista itseen olisi myös kiinnostavaa tutkia.
|
|---|