Pienryhmissä opiskelevien yläkoululaisten integrointi yleisopetuksen liikuntatunneille

Tämän pro gradu -tutkielman tarkoituksena oli selvittää, millaisia hyötyjä ja mahdollisia haasteita on pienryhmässä opiskelevien oppilaiden integroimisesta yleisopetuksen liikuntatunneille. Tutkielmassa oli tarkoitus myös selvittää syitä pienryhmässä opiskelemiseen ja liikunnanopettajien käyttämiä m...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Pekkanen, Simo
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2020
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/73079
_version_ 1828193077224800256
author Pekkanen, Simo
author2 Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_facet Pekkanen, Simo Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä Pekkanen, Simo Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_sort Pekkanen, Simo
datasource_str_mv jyx
description Tämän pro gradu -tutkielman tarkoituksena oli selvittää, millaisia hyötyjä ja mahdollisia haasteita on pienryhmässä opiskelevien oppilaiden integroimisesta yleisopetuksen liikuntatunneille. Tutkielmassa oli tarkoitus myös selvittää syitä pienryhmässä opiskelemiseen ja liikunnanopettajien käyttämiä menetelmiä liikuntatunneilla. Haluttiin myös kartoittaa, millaisia kokemuksia liikunnanopettajana toimivilla henkilöillä on omassa koulutuksessa käymistään erityispedagogiikkaan liittyvistä opinnoista ja millaista yhteistyötä liikunnanopettajat tekevät erityisluokanopettajan, koulunkäynninohjaajan ja kodin kanssa. Tutkielma toteutettiin laadullisella tutkimusmenetelmällä haastattelemalla seitsemää liikunnanopettajana toimivaa henkilöä. Aineistoa analysoitiin kouluintegraation, opetuksen järjestämisen ja yhteistyön näkökulmista, joista myös teoreettinen viitekehys koostuu. Tulosten mukaan syinä pienryhmissä opiskeluun olivat etenkin erilaiset oppimisen ja tarkkaavaisuuden haasteet. Liikunnanopettajat eriyttivät opetusta käyttäen monipuolisesti erilaisia menetelmiä, jotta liikunnasta saatiin mielekästä kaikille oppilaille. Opettajat ajattelivat, että integraatio tarjoaa pienryhmäoppilaille tasa-arvoisen mahdollisuuden osallistua koko ikäryhmän mukana yhteisille liikuntatunneille. Integraation haasteina pidettiin alisuoriutumista ja häiriökäyttäytymistä isossa ryhmässä. Haastateltujen kokemusten mukaan koulutuksessa ei ole riittävästi vastattu siihen, millaista osaamista tarvitaan, kun toimitaan pienryhmässä opiskelevien oppilaiden kanssa, joilla on erilaisia tuen tarpeita. Yhteistyö eri tahojen kanssa nähtiin tärkeänä ja se koettiin toimivaksi.
first_indexed 2024-09-11T08:49:42Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Soini, Anne", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Pekkanen, Simo", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2020-12-10T06:29:57Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2020-12-10T06:29:57Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2020", "language": "", "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/73079", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "T\u00e4m\u00e4n pro gradu -tutkielman tarkoituksena oli selvitt\u00e4\u00e4, millaisia hy\u00f6tyj\u00e4 ja mahdollisia haasteita on pienryhm\u00e4ss\u00e4 opiskelevien oppilaiden integroimisesta yleisopetuksen liikuntatunneille. Tutkielmassa oli tarkoitus my\u00f6s selvitt\u00e4\u00e4 syit\u00e4 pienryhm\u00e4ss\u00e4 opiskelemiseen ja liikunnanopettajien k\u00e4ytt\u00e4mi\u00e4 menetelmi\u00e4 liikuntatunneilla. Haluttiin my\u00f6s kartoittaa, millaisia kokemuksia liikunnanopettajana toimivilla henkil\u00f6ill\u00e4 on omassa koulutuksessa k\u00e4ymist\u00e4\u00e4n erityispedagogiikkaan liittyvist\u00e4 opinnoista ja millaista yhteisty\u00f6t\u00e4 liikunnanopettajat tekev\u00e4t erityisluokanopettajan, koulunk\u00e4ynninohjaajan ja kodin kanssa. \nTutkielma toteutettiin laadullisella tutkimusmenetelm\u00e4ll\u00e4 haastattelemalla seitsem\u00e4\u00e4 liikunnanopettajana toimivaa henkil\u00f6\u00e4. Aineistoa analysoitiin kouluintegraation, opetuksen j\u00e4rjest\u00e4misen ja yhteisty\u00f6n n\u00e4k\u00f6kulmista, joista my\u00f6s teoreettinen viitekehys koostuu. \nTulosten mukaan syin\u00e4 pienryhmiss\u00e4 opiskeluun olivat etenkin erilaiset oppimisen ja tarkkaavaisuuden haasteet. Liikunnanopettajat eriyttiv\u00e4t opetusta k\u00e4ytt\u00e4en monipuolisesti erilaisia menetelmi\u00e4, jotta liikunnasta saatiin mielek\u00e4st\u00e4 kaikille oppilaille. Opettajat ajattelivat, ett\u00e4 integraatio tarjoaa pienryhm\u00e4oppilaille tasa-arvoisen mahdollisuuden osallistua koko ik\u00e4ryhm\u00e4n mukana yhteisille liikuntatunneille. Integraation haasteina pidettiin alisuoriutumista ja h\u00e4iri\u00f6k\u00e4ytt\u00e4ytymist\u00e4 isossa ryhm\u00e4ss\u00e4. Haastateltujen kokemusten mukaan koulutuksessa ei ole riitt\u00e4v\u00e4sti vastattu siihen, millaista osaamista tarvitaan, kun toimitaan pienryhm\u00e4ss\u00e4 opiskelevien oppilaiden kanssa, joilla on erilaisia tuen tarpeita. Yhteisty\u00f6 eri tahojen kanssa n\u00e4htiin t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 ja se koettiin toimivaksi.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Paivi Vuorio (paelvuor@jyu.fi) on 2020-12-10T06:29:57Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2020-12-10T06:29:57Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2020", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "80", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Pienryhmiss\u00e4 opiskelevien yl\u00e4koululaisten integrointi yleisopetuksen liikuntatunneille", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-202012107019", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education and Psychology", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kasvatustieteiden laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Erityispedagogiikka", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Special Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "101", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "yl\u00e4koulu", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "koululiikunta", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "pienryhm\u00e4t", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "integroitu opetus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "erityispedagogiikka", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "yhteisty\u00f6", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "integraatio", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_73079
language fin
last_indexed 2025-03-31T20:02:57Z
main_date 2020-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2020
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/b7e4b781-e3d7-4c8e-b227-0309b5a85ecc\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-202012107019.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2020
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Pekkanen, Simo Pienryhmissä opiskelevien yläkoululaisten integrointi yleisopetuksen liikuntatunneille Erityispedagogiikka Special Education 101 yläkoulu koululiikunta pienryhmät integroitu opetus erityispedagogiikka yhteistyö integraatio
title Pienryhmissä opiskelevien yläkoululaisten integrointi yleisopetuksen liikuntatunneille
title_full Pienryhmissä opiskelevien yläkoululaisten integrointi yleisopetuksen liikuntatunneille
title_fullStr Pienryhmissä opiskelevien yläkoululaisten integrointi yleisopetuksen liikuntatunneille Pienryhmissä opiskelevien yläkoululaisten integrointi yleisopetuksen liikuntatunneille
title_full_unstemmed Pienryhmissä opiskelevien yläkoululaisten integrointi yleisopetuksen liikuntatunneille Pienryhmissä opiskelevien yläkoululaisten integrointi yleisopetuksen liikuntatunneille
title_short Pienryhmissä opiskelevien yläkoululaisten integrointi yleisopetuksen liikuntatunneille
title_sort pienryhmissä opiskelevien yläkoululaisten integrointi yleisopetuksen liikuntatunneille
title_txtP Pienryhmissä opiskelevien yläkoululaisten integrointi yleisopetuksen liikuntatunneille
topic Erityispedagogiikka Special Education 101 yläkoulu koululiikunta pienryhmät integroitu opetus erityispedagogiikka yhteistyö integraatio
topic_facet 101 Erityispedagogiikka Special Education erityispedagogiikka integraatio integroitu opetus koululiikunta pienryhmät yhteistyö yläkoulu
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/73079 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202012107019
work_keys_str_mv AT pekkanensimo pienryhmissäopiskelevienyläkoululaistenintegrointiyleisopetuksenliikuntatunneille