| Summary: | Kuvakkeita käytetään yleensä lisäämään tekstin informaatiosisältöä, vähentämään kognitiivista kuormitusta visuaalisen tiedon haussa tai mahdollistamaan informaation esittäminen rajallisessa tilassa. Yleensä kuvakkeilla esitetään yksinkertaisia toiminnallisuuksia tai helposti kuvakkeeseen yhdistettäviä ilmiöitä. Tässä pro gradu -tutkielmassa tutkittiin kyselytutkimuksella konkreettiseen ja abstraktiin luokkaan kuuluvien kuvakkeiden tunnistamista sekä käsitteen ja kuvakkeen arvioitua sopivuutta, kun kuvakkeilla pyritään esittämään terveydenhuollon uusia ja abstrakteja käsitteitä usean kuvan yhdistelmällä. Tuloksista havaittiin, että kuvakeluokkien väliset erot olivat tilastollisesti merkitsevät – myös käsitteiden tuttuus vaikutti kuvakeluokkien saamiin arvioihin. Konkreettisen kuvakeluokan kuvakkeet arvioitiin sopivan enemmän esitettyä käsitettä kuvaaviksi ja siihen kuuluviin kuvakkeisiin saatiin kokonaisvaltaisempia tulkintoja osakuvakkeiden yhdistelmistä.
Icons are widely used to add information to written text as well as to minimize cognitive load in visual data search and when physical environment is limited for long text strings. Usually icons are used to illustrate simple functionalities or closely related phenomena. This Master’s Thesis was aimed to study differences between concrete and abstract icons when illustrated new abstract medical terminology using icon combinations of separate icon-images. Data was collected using questionnaire survey. Results pointed out that icons being part of the concrete icon class were valued better to illustrate medical terminology as well as they were better understood as coherent whole rather than separate icons.
|
|---|