Lapset puheeksi -menetelmän käyttökokemuksia varhaiskasvatuksessa

Tämän pro gradu -tutkielman tematiikka liittyy lapsen sosiaalis-emotionaalisen kehityksen tukemiseen varhaiskasvatuksen toimintaympäristössä. Teemaa lähestytään selvittämällä päiväkotien kasvattajien kokemuksia Lapset puheeksi -menetelmän käytöstä varhaiskasvatuksen yhteistyökeskusteluissa vanhempie...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Paananen, Jaana
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2020
Aiheet:
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/72604
_version_ 1826225701983879168
author Paananen, Jaana
author2 Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_facet Paananen, Jaana Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä Paananen, Jaana Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_sort Paananen, Jaana
datasource_str_mv jyx
description Tämän pro gradu -tutkielman tematiikka liittyy lapsen sosiaalis-emotionaalisen kehityksen tukemiseen varhaiskasvatuksen toimintaympäristössä. Teemaa lähestytään selvittämällä päiväkotien kasvattajien kokemuksia Lapset puheeksi -menetelmän käytöstä varhaiskasvatuksen yhteistyökeskusteluissa vanhempien kanssa. Lapset puheeksi -menetelmä tarkastelee lapsen sosiaalis-emotionaalista kehitystä resilienssin eli lapsen pärjäävyyden näkökulmasta arjen toiminnoissa lapsen eri kehitysympäristöissä kotona, varhaiskasvatuksessa ja vapaa-ajan ympäristöissä. Tutkielman tavoitteena oli saada varhaiskasvattajien kokemustietoa Lapset puheeksi -menetelmästä lapsen sosiaalis-emotionaalisen kehityksen tukemisessa ja kasvatusvuorovaikutuksen vahvistamisessa sekä sen sopivuudesta vanhempien ja kasvattajien yhteistyön käytäntöihin. Tutkimuksen aineiston keruu toteutettiin Keski-Pohjanmaalla sähköisellä kyselylomakkeella. Kyselyyn vastasi kahdeksan varhaiskasvattajaa, he olivat käyneet Lapset puheeksi -menetelmäkoulutuksen sekä olivat työssään käyttäneet Lapset puheeksi -menetelmää. Tutkimus on kvalitatiivinen ja aineisto on käsitelty laadullisella sisällönanalyysillä. Tutkimuksen tulosten mukaan voidaan todeta, että Lapset puheeksi -menetelmä lisää kasvattajan tietoa ja ymmärrystä lapsesta sekä perheestä. Ymmärryksen lisääntymisen myönteisinä seurauksina havainnointi, yksilön huomiointi, kasvatusvuorovaikutus sekä lapsen sosiaalis-emotionaalisten taitojen ohjaaminen muuttuivat sensitiivisemmäksi. Kasvattajien ja vanhempien yhteistyö tiivistyi muuttuen avoimeksi ja vuorovaikutteiseksi kasvatuskumpanuudeksi.
first_indexed 2020-11-13T21:00:30Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Viitala, Riitta", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Paananen, Jaana", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2020-11-13T07:49:44Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2020-11-13T07:49:44Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2020", "language": "", "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/72604", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "T\u00e4m\u00e4n pro gradu -tutkielman tematiikka liittyy lapsen sosiaalis-emotionaalisen kehityksen tukemiseen varhaiskasvatuksen toimintaymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Teemaa l\u00e4hestyt\u00e4\u00e4n selvitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 p\u00e4iv\u00e4kotien kasvattajien kokemuksia Lapset puheeksi -menetelm\u00e4n k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 varhaiskasvatuksen yhteisty\u00f6keskusteluissa vanhempien kanssa. Lapset puheeksi -menetelm\u00e4 tarkastelee lapsen sosiaalis-emotionaalista kehityst\u00e4 resilienssin eli lapsen p\u00e4rj\u00e4\u00e4vyyden n\u00e4k\u00f6kulmasta arjen toiminnoissa lapsen eri kehitysymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4 kotona, varhaiskasvatuksessa ja vapaa-ajan ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4. \nTutkielman tavoitteena oli saada varhaiskasvattajien kokemustietoa Lapset puheeksi -menetelm\u00e4st\u00e4 lapsen sosiaalis-emotionaalisen kehityksen tukemisessa ja kasvatusvuorovaikutuksen vahvistamisessa sek\u00e4 sen sopivuudesta vanhempien ja kasvattajien yhteisty\u00f6n k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6ihin. Tutkimuksen aineiston keruu toteutettiin Keski-Pohjanmaalla s\u00e4hk\u00f6isell\u00e4 kyselylomakkeella. Kyselyyn vastasi kahdeksan varhaiskasvattajaa, he olivat k\u00e4yneet Lapset puheeksi -menetelm\u00e4koulutuksen sek\u00e4 olivat ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n k\u00e4ytt\u00e4neet Lapset puheeksi -menetelm\u00e4\u00e4. Tutkimus on kvalitatiivinen ja aineisto on k\u00e4sitelty laadullisella sis\u00e4ll\u00f6nanalyysill\u00e4.\nTutkimuksen tulosten mukaan voidaan todeta, ett\u00e4 Lapset puheeksi -menetelm\u00e4 lis\u00e4\u00e4 kasvattajan tietoa ja ymm\u00e4rryst\u00e4 lapsesta sek\u00e4 perheest\u00e4. Ymm\u00e4rryksen lis\u00e4\u00e4ntymisen my\u00f6nteisin\u00e4 seurauksina havainnointi, yksil\u00f6n huomiointi, kasvatusvuorovaikutus sek\u00e4 lapsen sosiaalis-emotionaalisten taitojen ohjaaminen muuttuivat sensitiivisemm\u00e4ksi. Kasvattajien ja vanhempien yhteisty\u00f6 tiivistyi muuttuen avoimeksi ja vuorovaikutteiseksi kasvatuskumpanuudeksi.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Paivi Vuorio (paelvuor@jyu.fi) on 2020-11-13T07:49:43Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2020-11-13T07:49:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2020", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "83", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "kasvatusvuorovaikutus", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "lapsen kehitysymp\u00e4rist\u00f6t", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "Lapset puheeksi -menetelm\u00e4", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Lapset puheeksi -menetelm\u00e4n k\u00e4ytt\u00f6kokemuksia varhaiskasvatuksessa", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-202011136637", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education and Psychology", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kasvatustieteiden laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Erityispedagogiikka", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Special Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "101", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "tunne-el\u00e4m\u00e4n kehitys", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "sosiaalinen kehitys", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "resilienssi", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "varhaiskasvatus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "lapset (ik\u00e4ryhm\u00e4t)", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kasvatusyhteisty\u00f6", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_72604
language fin
last_indexed 2025-02-18T10:55:55Z
main_date 2020-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2020
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/9a6878cc-0841-4811-b3a6-cedbb6563585\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-202011136637.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2020
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Paananen, Jaana Lapset puheeksi -menetelmän käyttökokemuksia varhaiskasvatuksessa kasvatusvuorovaikutus lapsen kehitysympäristöt Lapset puheeksi -menetelmä Erityispedagogiikka Special Education 101 tunne-elämän kehitys sosiaalinen kehitys resilienssi varhaiskasvatus lapset (ikäryhmät) kasvatusyhteistyö
title Lapset puheeksi -menetelmän käyttökokemuksia varhaiskasvatuksessa
title_full Lapset puheeksi -menetelmän käyttökokemuksia varhaiskasvatuksessa
title_fullStr Lapset puheeksi -menetelmän käyttökokemuksia varhaiskasvatuksessa Lapset puheeksi -menetelmän käyttökokemuksia varhaiskasvatuksessa
title_full_unstemmed Lapset puheeksi -menetelmän käyttökokemuksia varhaiskasvatuksessa Lapset puheeksi -menetelmän käyttökokemuksia varhaiskasvatuksessa
title_short Lapset puheeksi -menetelmän käyttökokemuksia varhaiskasvatuksessa
title_sort lapset puheeksi menetelmän käyttökokemuksia varhaiskasvatuksessa
title_txtP Lapset puheeksi -menetelmän käyttökokemuksia varhaiskasvatuksessa
topic kasvatusvuorovaikutus lapsen kehitysympäristöt Lapset puheeksi -menetelmä Erityispedagogiikka Special Education 101 tunne-elämän kehitys sosiaalinen kehitys resilienssi varhaiskasvatus lapset (ikäryhmät) kasvatusyhteistyö
topic_facet 101 Erityispedagogiikka Lapset puheeksi -menetelmä Special Education kasvatusvuorovaikutus kasvatusyhteistyö lapsen kehitysympäristöt lapset (ikäryhmät) resilienssi sosiaalinen kehitys tunne-elämän kehitys varhaiskasvatus
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/72604 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202011136637
work_keys_str_mv AT paananenjaana lapsetpuheeksimenetelmänkäyttökokemuksiavarhaiskasvatuksessa