An analysis of culture-related images in two Finnish EFL textbooks for grades 7-9 of basic education

Vieraiden kielten opetuksessa on ollut viime vuosikymmenten aikana selkeä muutos kohti kommunikatiivisempaa suuntaa, ja kielioppikeskeisyyttä on ruvettu kritisoimaan. Globalisaation, vapaan liikkuvuuden ja kehittyneen teknologian ansiosta ihmiset ovat entistä useammin tekemisissä vieraiden kulttuuri...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ilmari, Mikko
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:eng
Published: 2020
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/71507
_version_ 1826225772971425792
author Ilmari, Mikko
author2 Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Kieli- ja viestintätieteiden laitos Department of Language and Communication Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_facet Ilmari, Mikko Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Kieli- ja viestintätieteiden laitos Department of Language and Communication Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä Ilmari, Mikko Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Kieli- ja viestintätieteiden laitos Department of Language and Communication Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_sort Ilmari, Mikko
datasource_str_mv jyx
description Vieraiden kielten opetuksessa on ollut viime vuosikymmenten aikana selkeä muutos kohti kommunikatiivisempaa suuntaa, ja kielioppikeskeisyyttä on ruvettu kritisoimaan. Globalisaation, vapaan liikkuvuuden ja kehittyneen teknologian ansiosta ihmiset ovat entistä useammin tekemisissä vieraiden kulttuurien kanssa. Useat tutkijat ovatkin sitä mieltä, että kulttuuri kuuluu olennaisesti kielten opetukseen, ja tuntemus vieraasta kulttuurista edesauttaa kulttuurien välistä viestintää. Suomalaisen koulun näkökulmasta katsottuna tehokkain tapa tutustua vieraaseen kulttuuriin on tekemällä siitä havaintoja koulusta käsin, ja kuvat tarjoavat mahdollisuuksia vieraan kulttuurin ilmiöiden observoimiseen. Tutkin maisterintutkielmassani kulttuuriin liittyviä kuvia oppikirjasarjoissa Scene ja On the Go. Tutkimus keskittyi kirjasarjojen tehtäväkirjoihin, sillä ne sisälsivät huomattavasti enemmän kulttuuriin liittyviä kuvia kuin tehtäväkirjat. Tekstikirjojen kaikki kuvat käytiin järjestelmällisesti läpi, ja ne kategorisoitiin käyttämällä Byramin ehdottamaa luokittelua. Alkuperäiseen luokitteluun tehtiin pieniä muutoksia, jotta se sopi paremmin tutkimukseeni. Tutkimus osoitti, että On the Go-kirjasarja sisälsi enemmän kulttuuriin liittyviä kuvia kuin Scene. Molemmat oppikirjasarjat olivat kuitenkin lähestyneet kulttuuria samankaltaisesti, ja samat kategoriat painottuivat molemmissa oppikirjoissa. Erityisesti aihealueet kuten urheilu, koulu, luonnonnähtävyydet, kuuluisat rakennukset ja ruoka painottuivat molemmissa oppikirjasarjoissa. On the Go sisälsi merkittävästi enemmän historiaan liittyviä kuvia kuin Scene, ja Scene sisälsi enemmän kuvia symboleista, jotka kuvaavat eri kulttuureja. Molemmat oppikirjat esittelivät monipuolisesti englanninkielisiä maita, mutta Yhdysvallat ja Yhdistynyt kuningaskunta olivat hieman keskeisemmässä asemassa kuin muut maat. On the Go esitteli useita tunnettuja näyttelijöitä, urheilijoita ja muusikkoja eri puolilta maailmaa, kun taas Scene keskittyi enemmän yhdysvaltalaisiin ja Yhdistyneestä kuningaskunnasta kotoisin oleviin näyttelijöihin, urheilijoihin ja muusikkoihin. Oli tosin tyypillistä, että kuvat, jotka liittyivät Kanadaan, Etelä-Afrikkaan, Irlantiin, Intiaan, Uuteen-Seelantiin ja Australiaan olivat usein yksipuoleisempia. Esimerkiksi suurin osa Australiaan ja Uuteen-Seelantiin liittyvistä kuvista esittelivät maiden luontoa, ja päivittäistä elämää kuvaavia kuvia oli vähemmän. Toisaalta, yhtään englanninkielistä maata ei esitelty täysin yksipuolisesti. Tulokset olivat verrattavissa muihin samasta aiheesta tehtyihin tutkimuksiin. Vanhemmissa oppikirjasarjoissa tosin Yhdysvaltojen ja Yhdistyneen kuningaskunnan painottaminen oli selkeämpää, ja muista maista annettiin vain vähän tietoa. Vaikuttaa siltä, että modernit oppikirjat ovat ottaneet muutkin englanninkieliset maat paremmin huomioon, vaikkakin oli tyypillistä, että eri asioita painotetaan kuvissa, jotka käsittelevät eri maita. Scene-oppikirjasarjan heikkous oli historiaan liittyvien kuvien puute. Vaikkakin historia on monimutkainen ja vaikeasti lähestyttävä aihe kieltenopetuksessa, vieraiden kulttuurien historian ymmärtäminen auttaa ymmärtämään kulttuurien edustajia ja ilmiöitä.
first_indexed 2024-09-11T08:52:29Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "K\u00e4\u00e4nt\u00e4, Leila", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Piirainen-Marsh, Arja", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Ilmari, Mikko", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2020-08-26T05:27:40Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2020-08-26T05:27:40Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2020", "language": "", "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/71507", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Vieraiden kielten opetuksessa on ollut viime vuosikymmenten aikana selke\u00e4 muutos kohti kommunikatiivisempaa suuntaa,\nja kielioppikeskeisyytt\u00e4 on ruvettu kritisoimaan. Globalisaation, vapaan liikkuvuuden ja kehittyneen teknologian ansiosta\nihmiset ovat entist\u00e4 useammin tekemisiss\u00e4 vieraiden kulttuurien kanssa. Useat tutkijat ovatkin sit\u00e4 mielt\u00e4, ett\u00e4 kulttuuri\nkuuluu olennaisesti kielten opetukseen, ja tuntemus vieraasta kulttuurista edesauttaa kulttuurien v\u00e4list\u00e4 viestint\u00e4\u00e4.\nSuomalaisen koulun n\u00e4k\u00f6kulmasta katsottuna tehokkain tapa tutustua vieraaseen kulttuuriin on tekem\u00e4ll\u00e4 siit\u00e4 havaintoja\nkoulusta k\u00e4sin, ja kuvat tarjoavat mahdollisuuksia vieraan kulttuurin ilmi\u00f6iden observoimiseen.\nTutkin maisterintutkielmassani kulttuuriin liittyvi\u00e4 kuvia oppikirjasarjoissa Scene ja On the Go. Tutkimus keskittyi\nkirjasarjojen teht\u00e4v\u00e4kirjoihin, sill\u00e4 ne sis\u00e4lsiv\u00e4t huomattavasti enemm\u00e4n kulttuuriin liittyvi\u00e4 kuvia kuin teht\u00e4v\u00e4kirjat.\nTekstikirjojen kaikki kuvat k\u00e4ytiin j\u00e4rjestelm\u00e4llisesti l\u00e4pi, ja ne kategorisoitiin k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 Byramin ehdottamaa luokittelua.\nAlkuper\u00e4iseen luokitteluun tehtiin pieni\u00e4 muutoksia, jotta se sopi paremmin tutkimukseeni.\nTutkimus osoitti, ett\u00e4 On the Go-kirjasarja sis\u00e4lsi enemm\u00e4n kulttuuriin liittyvi\u00e4 kuvia kuin Scene. Molemmat oppikirjasarjat\nolivat kuitenkin l\u00e4hestyneet kulttuuria samankaltaisesti, ja samat kategoriat painottuivat molemmissa oppikirjoissa.\nErityisesti aihealueet kuten urheilu, koulu, luonnonn\u00e4ht\u00e4vyydet, kuuluisat rakennukset ja ruoka painottuivat molemmissa\noppikirjasarjoissa. On the Go sis\u00e4lsi merkitt\u00e4v\u00e4sti enemm\u00e4n historiaan liittyvi\u00e4 kuvia kuin Scene, ja Scene sis\u00e4lsi enemm\u00e4n\nkuvia symboleista, jotka kuvaavat eri kulttuureja.\nMolemmat oppikirjat esitteliv\u00e4t monipuolisesti englanninkielisi\u00e4 maita, mutta Yhdysvallat ja Yhdistynyt kuningaskunta\nolivat hieman keskeisemm\u00e4ss\u00e4 asemassa kuin muut maat. On the Go esitteli useita tunnettuja n\u00e4yttelij\u00f6it\u00e4, urheilijoita ja\nmuusikkoja eri puolilta maailmaa, kun taas Scene keskittyi enemm\u00e4n yhdysvaltalaisiin ja Yhdistyneest\u00e4 kuningaskunnasta\nkotoisin oleviin n\u00e4yttelij\u00f6ihin, urheilijoihin ja muusikkoihin. Oli tosin tyypillist\u00e4, ett\u00e4 kuvat, jotka liittyiv\u00e4t Kanadaan,\nEtel\u00e4-Afrikkaan, Irlantiin, Intiaan, Uuteen-Seelantiin ja Australiaan olivat usein yksipuoleisempia. Esimerkiksi suurin osa\nAustraliaan ja Uuteen-Seelantiin liittyvist\u00e4 kuvista esitteliv\u00e4t maiden luontoa, ja p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 el\u00e4m\u00e4\u00e4 kuvaavia kuvia oli\nv\u00e4hemm\u00e4n. Toisaalta, yht\u00e4\u00e4n englanninkielist\u00e4 maata ei esitelty t\u00e4ysin yksipuolisesti.\nTulokset olivat verrattavissa muihin samasta aiheesta tehtyihin tutkimuksiin. Vanhemmissa oppikirjasarjoissa tosin\nYhdysvaltojen ja Yhdistyneen kuningaskunnan painottaminen oli selke\u00e4mp\u00e4\u00e4, ja muista maista annettiin vain v\u00e4h\u00e4n tietoa.\nVaikuttaa silt\u00e4, ett\u00e4 modernit oppikirjat ovat ottaneet muutkin englanninkieliset maat paremmin huomioon, vaikkakin oli\ntyypillist\u00e4, ett\u00e4 eri asioita painotetaan kuvissa, jotka k\u00e4sittelev\u00e4t eri maita.\nScene-oppikirjasarjan heikkous oli historiaan liittyvien kuvien puute. Vaikkakin historia on monimutkainen ja vaikeasti\nl\u00e4hestytt\u00e4v\u00e4 aihe kieltenopetuksessa, vieraiden kulttuurien historian ymm\u00e4rt\u00e4minen auttaa ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n kulttuurien\nedustajia ja ilmi\u00f6it\u00e4.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Paivi Vuorio (paelvuor@jyu.fi) on 2020-08-26T05:27:40Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2020-08-26T05:27:40Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2020", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "96", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "eng", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "An analysis of culture-related images in two Finnish EFL textbooks for grades 7-9 of basic education", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-202008265649", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Humanities and Social Sciences", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kieli- ja viestint\u00e4tieteiden laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Language and Communication Studies", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Englannin kieli", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "English", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "301", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kulttuuri", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "englannin kieli", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kuvat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "oppikirjat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "culture", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "English language", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "pictures", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "textbooks", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_71507
language eng
last_indexed 2025-02-18T10:56:49Z
main_date 2020-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2020
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/8b172563-db7c-4940-9502-a4ee1e061ae0\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-202008265649.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2020
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Ilmari, Mikko An analysis of culture-related images in two Finnish EFL textbooks for grades 7-9 of basic education Englannin kieli English 301 kulttuuri englannin kieli kuvat oppikirjat culture English language pictures textbooks
title An analysis of culture-related images in two Finnish EFL textbooks for grades 7-9 of basic education
title_full An analysis of culture-related images in two Finnish EFL textbooks for grades 7-9 of basic education
title_fullStr An analysis of culture-related images in two Finnish EFL textbooks for grades 7-9 of basic education An analysis of culture-related images in two Finnish EFL textbooks for grades 7-9 of basic education
title_full_unstemmed An analysis of culture-related images in two Finnish EFL textbooks for grades 7-9 of basic education An analysis of culture-related images in two Finnish EFL textbooks for grades 7-9 of basic education
title_short An analysis of culture-related images in two Finnish EFL textbooks for grades 7-9 of basic education
title_sort analysis of culture related images in two finnish efl textbooks for grades 7 9 of basic education
title_txtP An analysis of culture-related images in two Finnish EFL textbooks for grades 7-9 of basic education
topic Englannin kieli English 301 kulttuuri englannin kieli kuvat oppikirjat culture English language pictures textbooks
topic_facet 301 Englannin kieli English English language culture englannin kieli kulttuuri kuvat oppikirjat pictures textbooks
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/71507 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202008265649
work_keys_str_mv AT ilmarimikko analysisofculturerelatedimagesintwofinnishefltextbooksforgrades79ofbasiceducation AT ilmarimikko ananalysisofculturerelatedimagesintwofinnishefltextbooksforgrades79ofbasiceducation