| _version_ |
1809901238360211456
|
| annif_keywords_txtF_mv |
esiopetus
kolmiportainen tuki
alkuopetus
lapset (ikäryhmät)
asiakirjat
|
| annif_uris_txtF_mv |
http://www.yso.fi/onto/yso/p20272
http://www.yso.fi/onto/yso/p28718
http://www.yso.fi/onto/yso/p14419
http://www.yso.fi/onto/yso/p4354
http://www.yso.fi/onto/yso/p2325
|
| author |
Mattila, Katariina
|
| author2 |
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Faculty of Education and Psychology
Kasvatustieteiden laitos
Department of Education
Jyväskylän yliopisto
University of Jyväskylä
Erityispedagogiikka
Special Education
101
|
| author_facet |
Mattila, Katariina
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Faculty of Education and Psychology
Kasvatustieteiden laitos
Department of Education
Jyväskylän yliopisto
University of Jyväskylä
Erityispedagogiikka
Special Education
101
Mattila, Katariina
|
| author_sort |
Mattila, Katariina
|
| building |
Jyväskylän yliopisto
JYX-julkaisuarkisto
|
| datasource_str_mv |
jyx
|
| department_txtF |
Kasvatustieteiden laitos
|
| faculty_txtF |
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
|
| first_indexed |
2020-07-02T20:01:08Z
|
| format |
Pro gradu
|
| format_ext_str_mv |
Opinnäyte
Pro gradu
|
| free_online_boolean |
1
|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<qualifieddc schemaLocation="http://purl.org/dc/terms/ http://dublincore.org/schemas/xmls/qdc/2006/01/06/dcterms.xsd http://purl.org/dc/elements/1.1/ http://dublincore.org/schemas/xmls/qdc/2006/01/06/dc.xsd"><title>Lasten vertaissuhteista kirjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa laadituissa kolmiportaisen tuen asiakirjoissa</title><creator>Mattila, Katariina</creator><contributor type="tiedekunta" lang="fi">Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta</contributor><contributor type="tiedekunta" lang="en">Faculty of Education and Psychology</contributor><contributor type="laitos" lang="fi">Kasvatustieteiden laitos</contributor><contributor type="laitos" lang="en">Department of Education</contributor><contributor type="yliopisto" lang="fi">Jyväskylän yliopisto</contributor><contributor type="yliopisto" lang="en">University of Jyväskylä</contributor><contributor type="oppiaine" lang="fi">Erityispedagogiikka</contributor><contributor type="oppiaine" lang="en">Special Education</contributor><contributor type="oppiainekoodi">101</contributor><subject type="other">oppimissuunnitelma</subject><subject type="other">dokumentaatio</subject><subject type="yso">dokumentointi</subject><subject type="yso">lapset (ikäryhmät)</subject><subject type="yso">vertaissuhteet</subject><subject type="yso">kolmiportainen tuki</subject><subject type="yso">HOJKS</subject><available>2020-07-02T06:18:38Z</available><issued>2020</issued><type lang="fi">Pro gradu -tutkielma</type><type lang="en">Master’s thesis</type><identifier type="uri">https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/71015</identifier><identifier type="urn">URN:NBN:fi:jyu-202007025198</identifier><language type="iso">fi</language><rights type="copyright" lang="fi">Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.</rights><rights type="copyright" lang="en">This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.</rights><permaddress type="urn">http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202007025198</permaddress><file bundle="ORIGINAL" href="https://jyx.jyu.fi/bitstream/123456789/71015/1/URN%3aNBN%3afi%3ajyu-202007025198.pdf" name="URN:NBN:fi:jyu-202007025198.pdf" type="application/pdf" length="336216" sequence="1"/><recordID>123456789_71015</recordID></qualifieddc>
|
| id |
jyx.123456789_71015
|
| language |
fin
|
| last_indexed |
2024-09-03T10:52:06Z
|
| main_date |
2020-01-01T00:00:00Z
|
| main_date_str |
2020
|
| online_boolean |
1
|
| online_urls_str_mv |
{"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstream\/123456789\/71015\/1\/URN%3aNBN%3afi%3ajyu-202007025198.pdf","text":"URN:NBN:fi:jyu-202007025198.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
|
| oppiainekoodi_txtF |
101
|
| publication_first_indexed |
2020-07-02T20:01:08Z
|
| publishDate |
2020
|
| record_format |
qdc
|
| source_str_mv |
jyx
|
| spellingShingle |
Mattila, Katariina
Lasten vertaissuhteista kirjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa laadituissa kolmiportaisen tuen asiakirjoissa
oppimissuunnitelma
dokumentaatio
dokumentointi
lapset (ikäryhmät)
vertaissuhteet
kolmiportainen tuki
HOJKS
|
| subject_txtF |
Erityispedagogiikka
|
| thumbnail |
https://jyu.finna.fi/Cover/Show?source=Solr&id=jyx.123456789_71015&index=0&size=large
|
| title |
Lasten vertaissuhteista kirjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa laadituissa kolmiportaisen tuen asiakirjoissa
|
| title_full |
Lasten vertaissuhteista kirjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa laadituissa kolmiportaisen tuen asiakirjoissa
|
| title_fullStr |
Lasten vertaissuhteista kirjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa laadituissa kolmiportaisen tuen asiakirjoissa
Lasten vertaissuhteista kirjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa laadituissa kolmiportaisen tuen asiakirjoissa
|
| title_full_unstemmed |
Lasten vertaissuhteista kirjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa laadituissa kolmiportaisen tuen asiakirjoissa
Lasten vertaissuhteista kirjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa laadituissa kolmiportaisen tuen asiakirjoissa
|
| title_short |
Lasten vertaissuhteista kirjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa laadituissa kolmiportaisen tuen asiakirjoissa
|
| title_sort |
lasten vertaissuhteista kirjoittaminen esi ja alkuopetuksessa laadituissa kolmiportaisen tuen asiakirjoissa
|
| title_txtP |
Lasten vertaissuhteista kirjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa laadituissa kolmiportaisen tuen asiakirjoissa
|
| topic |
oppimissuunnitelma
dokumentaatio
dokumentointi
lapset (ikäryhmät)
vertaissuhteet
kolmiportainen tuki
HOJKS
|
| topic_facet |
HOJKS
dokumentaatio
dokumentointi
kolmiportainen tuki
lapset (ikäryhmät)
oppimissuunnitelma
vertaissuhteet
|
| url |
https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/71015
http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202007025198
|
| work_keys_str_mv |
AT mattilakatariina lastenvertaissuhteistakirjoittaminenesijaalkuopetuksessalaadituissakolmiportais
|