Ilmiölähtöisen oppimisen substantiivinen teoria

Bibliographic Details
Main Author:	Pitkänen, Heidi
Other Authors:	University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format:	Master's thesis
Language:	fin
Published:	2013
Subjects:	Teacher Education Luokanopettajakoulutus 302 oppiminen elämyksellisyys grounded theory ilmiöt toimintakulttuuri kokemuksellisuus
Online Access:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/70774

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/70774