Heterogeeniset yleisopetuksen luokat tuovat opettajan työhön haasteellisuutta luokanopettajien käsityksiä erityistä tukea tarvitsevista oppijoista
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Muut tekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Pro gradu |
| Kieli: | fin |
| Julkaistu: |
2009
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/70612 |