Harjaannuttamisohjelman vaikutus esikoululaisten kielelliseen tietoisuuteen

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Pitkänen, Päivi
Muut tekijät:	University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	2001
Aiheet:	Luokanopettajakoulutus Teacher Education 302 rytmi kielellinen tietoisuus esiopetus alkuopetus
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/70386

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/70386