Psykososiaalisen työympäristön yhteys varhaiskasvatuksen laatuun varhaiskasvatuksen opettajien näkökulmasta

Psykososiaalisen työympäristön yhteys varhaiskasvatuksen laatuun varhaiskasvatuksen opettajien näkökulmasta

Tässä tutkielmassa tarkastellaan psykososiaalisen työympäristön yhteyttä varhaiskasvatuksen laatuun varhaiskasvatuksen opettajien näkökulmasta. Tutkielmamme keskittyy varhaiskasvatuksen työoloihin ja laatuun. Tutkimus toteutettiin laadullisena fenomenologista lähestymistapaa hyödyntäen. Aineistonker...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijät: Mustalahti, Laura, Moisio, Hennariina
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2020
Aiheet:
psykososiaalinen työympäristö
Varhaiskasvatus
Early Childhood Education
104
työolot
päiväkodit
varhaiskasvatus
työyhteisöt
lastentarhanopettajat
työympäristö
organisointi
laatu
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/69703

Samankaltaisia teoksia