Co-teaching with special education teachers : English and Swedish teachers’ experiences and perceptions

Co-teaching with special education teachers English and Swedish teachers’ experiences and perceptions

Samanaikaisopetuksessa vähintään kaksi opettajaa opettaa yhdessä samassa luokkahuoneessa. Tässä pro gradu - tutkielmassa tutkin englannin ja ruotsin opettajien kokemuksia ja käsityksiä samanaikaisopetuksesta erityisopettajan kanssa. Samanaikaisopetus on lisääntynyt kouluissa muun muassa siksi, että...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kalmari, Iida
Muut tekijät: Faculty of Humanities and Social Sciences, Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:eng
Julkaistu: 2020
Aiheet:
English and Swedish teachers
English
Swedish
Englannin kieli
Ruotsin kieli
301
306
havainnot
kieltenopettajat
erityisopettajat
kieltenopetus
samanaikaisopetus
perceptions (mental objects)
language teachers
special needs teachers
language teaching
co-teaching
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/69179

Samankaltaisia teoksia