Co-teaching with special education teachers : English and Swedish teachers’ experiences and perceptions

Co-teaching with special education teachers English and Swedish teachers’ experiences and perceptions

Samanaikaisopetuksessa vähintään kaksi opettajaa opettaa yhdessä samassa luokkahuoneessa. Tässä pro gradu - tutkielmassa tutkin englannin ja ruotsin opettajien kokemuksia ja käsityksiä samanaikaisopetuksesta erityisopettajan kanssa. Samanaikaisopetus on lisääntynyt kouluissa muun muassa siksi, että...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Kalmari, Iida
Other Authors: Faculty of Humanities and Social Sciences, Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:eng
Published: 2020
Subjects:
English and Swedish teachers
English
Swedish
Englannin kieli
Ruotsin kieli
301
306
havainnot
kieltenopettajat
erityisopettajat
kieltenopetus
samanaikaisopetus
perceptions (mental objects)
language teachers
special needs teachers
language teaching
co-teaching
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/69179

Similar Items