"Se tunne kun tulee aamulla töihin, että ilmapiiri on hyvä, sulla on siellä oma paikka..." luokanopettajien sosiaalinen hyvinvointi

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millaisia käsityksiä ja kokemuksia luokanopettajilla on sosiaalisesta hyvinvoinnista työssään. Käsityksen kartoittamisen avulla pyrimme selvittämään, mitä opettajat ajattelevat sosiaalisen hyvinvoinnin opettajan työssä olevan. Kokemuksia tarkastelemalla taas...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Kokko, Veera, Timonen, Satu
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2020
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/69085
_version_ 1826225705985245184
author Kokko, Veera Timonen, Satu
author2 Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Opettajankoulutuslaitos Department of Teacher Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_facet Kokko, Veera Timonen, Satu Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Opettajankoulutuslaitos Department of Teacher Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä Kokko, Veera Timonen, Satu Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Opettajankoulutuslaitos Department of Teacher Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_sort Kokko, Veera
datasource_str_mv jyx
description Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millaisia käsityksiä ja kokemuksia luokanopettajilla on sosiaalisesta hyvinvoinnista työssään. Käsityksen kartoittamisen avulla pyrimme selvittämään, mitä opettajat ajattelevat sosiaalisen hyvinvoinnin opettajan työssä olevan. Kokemuksia tarkastelemalla taas pyrimme saamaan tietoa siitä, millä tavoin sosiaalinen hyvinvointi opettajan työssä ilmenee. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja siihen osallistui kahdeksan luokanopettajaa eri puolilta Suomea. Aineisto kerättiin puolistrukturoidun haastattelun avulla keväällä 2020. Tutkimuksen analyysissä sovelsimme aineistolähtöistä ja teoriaohjaavaa sisällönanalyysia. Tutkimustulokset osoittivat sosiaalisen hyvinvoinnin ilmenevän myönteisenä kokemuksena töissä olemisesta ja työyhteisön jäsenenä toimimisesta. Opettajat kokivat toimivien sosiaalisten suhteiden olevan perusta sosiaaliselle hyvinvoinnille. Sosiaalisella hyvinvoinnilla nähtiin olevan vaikutusta kokonaisvaltaiseen työhyvinvointiin. Toimivien sosiaalisten suhteiden ja työyhteisön sosiaalisen tuen koettiin edistävän työssä jaksamista sekä kuormittavista tilanteista selviytymistä. Tutkimus osoittaa, että sosiaalinen hyvinvointi on keskeinen osa opettajan kokonaisvaltaista hyvinvointia työssä. Tämän vuoksi kouluyhteisöjen tulisi panostaa opettajien sosiaalisen hyvinvoinnin tukemiseen. Opettajien sosiaalinen hyvinvointi ulottuu myös oppilaiden hyvinvointiin, mikä tekee aiheesta yhteiskunnallisesti merkittävän.
first_indexed 2020-05-19T20:08:44Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Kepler-Uotinen, Kaili", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Hankala, Mari", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Kokko, Veera", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Timonen, Satu", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2020-05-19T12:51:05Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2020-05-19T12:51:05Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2020", "language": "", "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/69085", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Tutkimuksen tarkoituksena oli selvitt\u00e4\u00e4, millaisia k\u00e4sityksi\u00e4 ja kokemuksia luokanopettajilla on sosiaalisesta hyvinvoinnista ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n. K\u00e4sityksen kartoittamisen avulla pyrimme selvitt\u00e4m\u00e4\u00e4n, mit\u00e4 opettajat ajattelevat sosiaalisen hyvinvoinnin opettajan ty\u00f6ss\u00e4 olevan. Kokemuksia tarkastelemalla taas pyrimme saamaan tietoa siit\u00e4, mill\u00e4 tavoin sosiaalinen hyvinvointi opettajan ty\u00f6ss\u00e4 ilmenee.\nTutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja siihen osallistui kahdeksan luokanopettajaa eri puolilta Suomea. Aineisto ker\u00e4ttiin puolistrukturoidun\nhaastattelun avulla kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2020. Tutkimuksen analyysiss\u00e4 sovelsimme aineistol\u00e4ht\u00f6ist\u00e4 ja teoriaohjaavaa sis\u00e4ll\u00f6nanalyysia.\nTutkimustulokset osoittivat sosiaalisen hyvinvoinnin ilmenev\u00e4n my\u00f6nteisen\u00e4 kokemuksena t\u00f6iss\u00e4 olemisesta ja ty\u00f6yhteis\u00f6n j\u00e4senen\u00e4 toimimisesta. Opettajat kokivat toimivien sosiaalisten suhteiden olevan perusta sosiaaliselle hyvinvoinnille. Sosiaalisella hyvinvoinnilla n\u00e4htiin olevan vaikutusta kokonaisvaltaiseen ty\u00f6hyvinvointiin. Toimivien sosiaalisten suhteiden ja ty\u00f6yhteis\u00f6n sosiaalisen tuen koettiin edist\u00e4v\u00e4n ty\u00f6ss\u00e4 jaksamista sek\u00e4 kuormittavista tilanteista selviytymist\u00e4.\nTutkimus osoittaa, ett\u00e4 sosiaalinen hyvinvointi on keskeinen osa opettajan\nkokonaisvaltaista hyvinvointia ty\u00f6ss\u00e4. T\u00e4m\u00e4n vuoksi kouluyhteis\u00f6jen tulisi panostaa opettajien sosiaalisen hyvinvoinnin tukemiseen. Opettajien sosiaalinen\nhyvinvointi ulottuu my\u00f6s oppilaiden hyvinvointiin, mik\u00e4 tekee aiheesta yhteiskunnallisesti merkitt\u00e4v\u00e4n.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Paivi Vuorio (paelvuor@jyu.fi) on 2020-05-19T12:51:05Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2020-05-19T12:51:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2020", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "86", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "sosiaalinen hyvinvointi", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "\"Se tunne kun tulee aamulla t\u00f6ihin, ett\u00e4 ilmapiiri on hyv\u00e4, sulla on siell\u00e4 oma paikka...\" : luokanopettajien sosiaalinen hyvinvointi", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-202005193339", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education and Psychology", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Opettajankoulutuslaitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Teacher Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Luokanopettajakoulutus", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Teacher Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "103", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "hyvinvointi", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ty\u00f6yhteis\u00f6t", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ty\u00f6hyvinvointi", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "luokanopettajat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opettajat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "sosiaalinen tuki", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "yhteis\u00f6llisyys", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_69085
language fin
last_indexed 2025-02-18T10:54:44Z
main_date 2020-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2020
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/91675589-1f40-42bd-8100-873ea91c0f91\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-202005193339.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2020
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Kokko, Veera Timonen, Satu "Se tunne kun tulee aamulla töihin, että ilmapiiri on hyvä, sulla on siellä oma paikka..." : luokanopettajien sosiaalinen hyvinvointi sosiaalinen hyvinvointi Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 hyvinvointi työyhteisöt työhyvinvointi luokanopettajat opettajat sosiaalinen tuki yhteisöllisyys
title "Se tunne kun tulee aamulla töihin, että ilmapiiri on hyvä, sulla on siellä oma paikka..." : luokanopettajien sosiaalinen hyvinvointi
title_full "Se tunne kun tulee aamulla töihin, että ilmapiiri on hyvä, sulla on siellä oma paikka..." : luokanopettajien sosiaalinen hyvinvointi
title_fullStr "Se tunne kun tulee aamulla töihin, että ilmapiiri on hyvä, sulla on siellä oma paikka..." : luokanopettajien sosiaalinen hyvinvointi "Se tunne kun tulee aamulla töihin, että ilmapiiri on hyvä, sulla on siellä oma paikka..." : luokanopettajien sosiaalinen hyvinvointi
title_full_unstemmed "Se tunne kun tulee aamulla töihin, että ilmapiiri on hyvä, sulla on siellä oma paikka..." : luokanopettajien sosiaalinen hyvinvointi "Se tunne kun tulee aamulla töihin, että ilmapiiri on hyvä, sulla on siellä oma paikka..." : luokanopettajien sosiaalinen hyvinvointi
title_short "Se tunne kun tulee aamulla töihin, että ilmapiiri on hyvä, sulla on siellä oma paikka..."
title_sort se tunne kun tulee aamulla töihin että ilmapiiri on hyvä sulla on siellä oma paikka luokanopettajien sosiaalinen hyvinvointi
title_sub luokanopettajien sosiaalinen hyvinvointi
title_txtP "Se tunne kun tulee aamulla töihin, että ilmapiiri on hyvä, sulla on siellä oma paikka..." : luokanopettajien sosiaalinen hyvinvointi
topic sosiaalinen hyvinvointi Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 hyvinvointi työyhteisöt työhyvinvointi luokanopettajat opettajat sosiaalinen tuki yhteisöllisyys
topic_facet 103 Luokanopettajakoulutus Teacher Education hyvinvointi luokanopettajat opettajat sosiaalinen hyvinvointi sosiaalinen tuki työhyvinvointi työyhteisöt yhteisöllisyys
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/69085 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202005193339
work_keys_str_mv AT kokkoveera setunnekuntuleeaamullatöihinettäilmapiirionhyväsullaonsielläomapaikkaluokanopettajien