Äidinkielen opettajien näkemyksiä yläkoululaisten digitaalisesta lukutaidosta

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millä tavoin uudet lukutaidot näkyvät äidinkielen opettajien mukaan yläkoululaisten keskuudessa ja millaisia haasteita ja mahdollisuuksia digitaaliseen lukutaitoon opettajien mielestä liittyy. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Aineisto on...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Heikkilä, Mari
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2020
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/68750
_version_ 1828193069866942464
author Heikkilä, Mari
author2 Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_facet Heikkilä, Mari Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä Heikkilä, Mari Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_sort Heikkilä, Mari
datasource_str_mv jyx
description Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millä tavoin uudet lukutaidot näkyvät äidinkielen opettajien mukaan yläkoululaisten keskuudessa ja millaisia haasteita ja mahdollisuuksia digitaaliseen lukutaitoon opettajien mielestä liittyy. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Aineisto on kerätty haastattelemalla 13 yläkoulun äidinkielen opettajaa, joista kaikilla oli äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan pätevyys. Aineisto on analysoitu sisällönanalyysin menetelmiä käyttäen. Perinteistä lukutaitoa pidettiin edelleen hyvin tärkeänä perustaitona, jota ilman ei myöskään digitaalista lukutaitoa voida kehittää. Tuloksista käy ilmi huoli perinteisen lukutaidon heikkenemisestä. Oppilaiden ja opettajien tietotekniset taidot vaihtelevat paljon, joka on yksi suurimmista haasteista uusia lukutaitoja opeteltaessa. Lisäksi resurssit ovat usein riittämättömät. Digitaalisen lukutaidon nähdään kuitenkin olevan lukumotivaatiota ja opetuksen monipuolisuutta lisäävä tekijä. Tekstimaailma muuttuu jatkuvasti digitalisaation myötä, jonka vuoksi taitoja tulee kehittää jatkuvasti. Sekä opettajien että oppilaiden tietoteknisiä taitoja tulee vahvistaa ja taata riittävät resurssit digitaalisen lukutaidon kehittämiseen kouluissa. Digitaalisuus lisääntyy yhteiskunnassa jatkuvasti, jonka vuoksi uusien lukutaitojen kehittäminen on tärkeää. Ensiarvoisen tärkeää on kuitenkin huolehtia perinteisen lukutaidon kehittämisestä sekä lukumotivaation parantamisesta.
first_indexed 2020-04-28T20:05:32Z
format Pro gradu
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Marttunen, Miika", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Heikkil\u00e4, Mari", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2020-04-28T11:13:28Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2020-04-28T11:13:28Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2020", "language": "", "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/68750", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "T\u00e4m\u00e4n tutkimuksen tarkoituksena oli selvitt\u00e4\u00e4, mill\u00e4 tavoin uudet lukutaidot n\u00e4kyv\u00e4t \u00e4idinkielen opettajien mukaan yl\u00e4koululaisten keskuudessa ja millaisia haasteita ja mahdollisuuksia digitaaliseen lukutaitoon opettajien mielest\u00e4 liittyy.\nTutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Aineisto on ker\u00e4tty haastattelemalla 13 yl\u00e4koulun \u00e4idinkielen opettajaa, joista kaikilla oli \u00e4idinkielen ja kirjallisuuden opettajan p\u00e4tevyys. Aineisto on analysoitu sis\u00e4ll\u00f6nanalyysin menetelmi\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4en.\nPerinteist\u00e4 lukutaitoa pidettiin edelleen hyvin t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 perustaitona, jota ilman ei my\u00f6sk\u00e4\u00e4n digitaalista lukutaitoa voida kehitt\u00e4\u00e4. Tuloksista k\u00e4y ilmi huoli perinteisen lukutaidon heikkenemisest\u00e4. Oppilaiden ja opettajien tietotekniset taidot vaihtelevat paljon, joka on yksi suurimmista haasteista uusia lukutaitoja opeteltaessa. Lis\u00e4ksi resurssit ovat usein riitt\u00e4m\u00e4tt\u00f6m\u00e4t. Digitaalisen lukutaidon n\u00e4hd\u00e4\u00e4n kuitenkin olevan lukumotivaatiota ja opetuksen monipuolisuutta lis\u00e4\u00e4v\u00e4 tekij\u00e4.\nTekstimaailma muuttuu jatkuvasti digitalisaation my\u00f6t\u00e4, jonka vuoksi taitoja tulee kehitt\u00e4\u00e4 jatkuvasti. Sek\u00e4 opettajien ett\u00e4 oppilaiden tietoteknisi\u00e4 taitoja tulee vahvistaa ja taata riitt\u00e4v\u00e4t resurssit digitaalisen lukutaidon kehitt\u00e4miseen kouluissa. Digitaalisuus lis\u00e4\u00e4ntyy yhteiskunnassa jatkuvasti, jonka vuoksi uusien lukutaitojen kehitt\u00e4minen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4. Ensiarvoisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 on kuitenkin huolehtia perinteisen lukutaidon kehitt\u00e4misest\u00e4 sek\u00e4 lukumotivaation parantamisesta.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Paivi Vuorio (paelvuor@jyu.fi) on 2020-04-28T11:13:28Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2020-04-28T11:13:28Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2020", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "80", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "digitaalinen lukutaito", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "kriittinen lukutaito", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "\u00c4idinkielen opettajien n\u00e4kemyksi\u00e4 yl\u00e4koululaisten digitaalisesta lukutaidosta", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-202004282954", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education and Psychology", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kasvatustieteiden laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Kasvatustiede", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "restrictedAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "102", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "yl\u00e4koulu", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "lukutaito", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "medialukutaito", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "lukeminen", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "monilukutaito", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "informaatiolukutaito", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accessrights", "value": "The author has not given permission to make the work publicly available electronically. Therefore the material can be read only at the archival workstation at Jyv\u00e4skyl\u00e4 University Library (https://kirjasto.jyu.fi/en/workspaces/facilities).", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": "accessrights", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accessrights", "value": "Tekij\u00e4 ei ole antanut lupaa avoimeen julkaisuun, joten aineisto on luettavissa vain Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopiston kirjaston arkistoty\u00f6semalta. Ks. https://kirjasto.jyu.fi/fi/tyoskentelytilat/laitteet-ja-tilat..", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accessrights", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_68750
language fin
last_indexed 2025-03-31T20:01:27Z
main_date 2020-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2020
publishDate 2020
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Heikkilä, Mari Äidinkielen opettajien näkemyksiä yläkoululaisten digitaalisesta lukutaidosta digitaalinen lukutaito kriittinen lukutaito Kasvatustiede Education 102 yläkoulu lukutaito medialukutaito lukeminen monilukutaito informaatiolukutaito
title Äidinkielen opettajien näkemyksiä yläkoululaisten digitaalisesta lukutaidosta
title_full Äidinkielen opettajien näkemyksiä yläkoululaisten digitaalisesta lukutaidosta
title_fullStr Äidinkielen opettajien näkemyksiä yläkoululaisten digitaalisesta lukutaidosta Äidinkielen opettajien näkemyksiä yläkoululaisten digitaalisesta lukutaidosta
title_full_unstemmed Äidinkielen opettajien näkemyksiä yläkoululaisten digitaalisesta lukutaidosta Äidinkielen opettajien näkemyksiä yläkoululaisten digitaalisesta lukutaidosta
title_short Äidinkielen opettajien näkemyksiä yläkoululaisten digitaalisesta lukutaidosta
title_sort äidinkielen opettajien näkemyksiä yläkoululaisten digitaalisesta lukutaidosta
title_txtP Äidinkielen opettajien näkemyksiä yläkoululaisten digitaalisesta lukutaidosta
topic digitaalinen lukutaito kriittinen lukutaito Kasvatustiede Education 102 yläkoulu lukutaito medialukutaito lukeminen monilukutaito informaatiolukutaito
topic_facet 102 Education Kasvatustiede digitaalinen lukutaito informaatiolukutaito kriittinen lukutaito lukeminen lukutaito medialukutaito monilukutaito yläkoulu
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/68750 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202004282954
work_keys_str_mv AT heikkilämari äidinkielenopettajiennäkemyksiäyläkoululaistendigitaalisestalukutaidosta