Rakentavan vuorovaikutuksen (NVC) soveltaminen luokanopettajan työssä

Rakentavan vuorovaikutuksen (NVC) soveltaminen luokanopettajan työssä

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia luokanopettajien käsityksiä rakentavan vuorovaikutuksen (Nonviolent Communication, NVC) soveltamisesta luokanopettajan työssä. Tutkimuksen teoriaosassa on perehdytty rakentavaan vuorovaikutukseen (NVC) liittyvien näkökulmien erittelyyn sekä käsitteiden määr...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Viitamäki, Juha
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kokkolan yliopistokeskus Chydenius, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2020
Subjects:
rakentava vuorovaikutus
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
fenomenografia
vuorovaikutus
oppilaat
luokanopettajat
tunteet
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/68161

Similar Items