Culture matters : exploring pedagogical approaches to outdoor environments in London and Helsinki

Culture matters exploring pedagogical approaches to outdoor environments in London and Helsinki

Tässä tutkimuksessa tarkastellaan ulkoympäristöissä tapahtuvaa varhaiskasvatuksen opettajien lapsille järjestämää pedagogista toimintaa Helsingissä ja Lontoossa. Samalla selvitetään opettajien ajatuksia ja työkäytäntöjä liittyen ulkoympäristöjen hyödyntämiseen ja pohditaan kulttuurin merkitystä näih...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Seinelä, Riina
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:eng
Julkaistu: 2019
Aiheet:
Pedagogical outdoor environments
children’s participation
cross-cultural study
co-creation
Varhaiskasvatus
Early Childhood Education
104
rakennettu ympäristö
luonnonympäristö
turvallisuus
lapset (ikäryhmät)
varhaiskasvatus
oppiminen
oppimisympäristö
osallisuus
opettajat
varhaislapsuus
päivähoito
constructed environment
natural environment
safety and security
children (age groups)
early childhood education and care
learning
learning environment
complicity
teachers
early childhood
day care
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/67703

Samankaltaisia teoksia