“As long as I am still here working, I must be committed to start a degree” : a case study on teacher professional development in a refugee settlement in Uganda

“As long as I am still here working, I must be committed to start a degree” a case study on teacher professional development in a refugee settlement in Uganda

Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millaisia ammatilliseen kehittymiseen liittyviä kokemuksia on opettajilla, jotka asuvat ja työskentelevät eräällä Ugandan suurimmista pakolaisleireistä. Opettajien ammatillista kehittymistä ei ole tutkittu riittävästi maailman hauraimmissa olosuhteissa, j...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Front, Pinja
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos, Department of Social Sciences and Philosophy, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:eng
Published: 2019
Subjects:
teacher professional development
teacher motivation
refugee education
education in emergencies
pakolaiskoulutus
koulutus hätätilanteissa
Kansainvälinen kehitystyö (maisteriohjelma)
Master's Degree Programme in Development and International Cooperation
211
motivaatio
opettajat
ammatillinen kehitys
motivation (mental objects)
teachers
professional development
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/67534

Similar Items