Millainen on hyvä opettaja? : 2.-luokkalaisten käsityksiä hyvästä opettajuudesta

Millainen on hyvä opettaja? 2.-luokkalaisten käsityksiä hyvästä opettajuudesta

Tutkielman tavoitteena oli selvittää 2.-luokkalaisten käsityksiä hyvästä opettajasta, koska ilmiötä on tutkittu lasten näkökulmasta vasta vähän. Lasten käsityksiä tarkasteltiin suhteessa asiantuntijoiden käsityksiin, mikä edellytti lapsilähtöisen hyvän opettajuuden mallin muodostamisen. Teoreettisen...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Laukkanen, Annamari
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2019
Subjects:
hyvä opettaja
hyvä opettajuus
MAP-malli
lapsinäkökulmainen tutkimus
fenomenografinen tutkimus
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
opettajuus
opettajat
oppilaat
opettaja-oppilassuhde
opetus
käsitykset
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/67311

Similar Items