Cloze-testi luetun ymmärtämisen mittarina 3. ja 4.-luokkalaisilla

Bibliographic Details
Main Authors:	Mäenpää, Miki, Radwan, Rami
Other Authors:	Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Psykologian laitos, Department of Psychology, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä, Psykologia, Psychology, 202
Format:	Master's thesis
Language:	fin
Published:	2019
Subjects:	cloze-testi kognitiiviset taustatekijät ala-asteen lukutesti lukemisen arviointi päättelykyky aukot johdonmukaisuus sidoksisuus alakoulu luetun ymmärtäminen testit työmuisti tekstinymmärtäminen kognitiiviset prosessit oppilaat tekstit lukutaito prosessilukeminen
Online Access:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/66926

Description
Description not available.

Similar Items